《管理学基础》模拟试卷(三十八).doc

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1、《管理学基础》模拟试卷（三十八）（本资料依据湖南师大出版社仲崇高教材编写，题后为出题页码）一、填空题（本大题共10题，每题1分，共10分）1.是指用来实现管理目的而进行的手段，方式，途径和程序的总和。也就是运用管理原理实现组织目的的方式。（P13）2.美国学者罗伯特・卡茨认为无论是什么组织的管理者，也不论是哪个层次的管理者，都必须具备三个方面的技能，即、、概念技能。（P22）3.法国科学管理专家，管理学先驱之一，主要著作为《一般管理和工业管理》°（P35）4.决策理论学派是在二战之后，吸取了行为科学，系统理论，运筹学和计算机程序等学科的内容发展起来的。代表人物是美国管理学家，计算机学家和

2、心理学家，决策理论学派的主要代表人物。（P42）5.是影响组织，特别是作为经济组织的企业活动的重要环境因素，它主要包括宏观和微观两个方面的内容。（P49）6.的基本思想是：先找出各个方案的最大后悔值，然后选择这些最丸后悔值中最小者所对应的方案作为决策方案。（P128）7.战略实施模式是指企业管理人员在战略实施过程中所采取的手段,与指挥型模式相反，在此模式中企业高层管理人员重点研究如何在企业内实施战略.他的角色是位冇效地实施战略而设计适当的行政管理系统。（P147）8.经典的组织结构中，就是把按职能划分部门的方法同按产品和服务划分部门的方法结合起来的组织形式，在这种组织中，每个成员既要接受

3、垂直部门的领导，又要在执行某项任务时接受项目负责人的指挥。（P169）9.要把握激励的时机，“雪中送炭”和“雨后送伞”的效果是不一样的，激励越及时，越有利于将人们的激情推向高潮，时期创造力连续有效的发挥出来.体现了激励的原则中。（P207）10.赫兹伯格的双因素激励理论同马斯洛的需要层次理论有相似之处，他提出的较等相当于马斯洛提出的生理需要，安全需要，感情需要等低级的需要；则相当于受人尊敬的需要，自我实现的需要等较高级的需要。（P223）%1.单选题（本大题共30题，每题1分，共30分）门.管理的本质是（）。（P11）A组织B过程C协调D目标12.美国学者（）认为无论是什么组织的管理者，

4、都必须具备三个方面的机能及技术技能？人际技能和概念技能。（P22）A罗伯特・欧文B.罗伯特・卡茨C.彼得•德鲁克D.亚当•斯密13.（）发起的科学管理革命导致了古典管理理论的产生，死后被称为“科学管理之父”。（P33）A泰罗B法约尔C韦伯D西蒙14.组织的环境指存在于组织外部，并影响组织管理活动和绩效的各种因素和力量，包括（）o（P48）A政治经济社会文化B宏观环境微观环境C行业上下游关联组织顾客中观环境D以上都包括15.下列不属于道德观的类型是（）o（P72）A公立观B权力观C公正观理论D权利观16.下列不属于组织文化的功能（）。（P56）A导向功能B激励功能C辐射功能D组织功能12.

5、道德观的类型不包括（）o（P72）A功利观C社会观18.孔融让梨是（A社会教育C晚期教育B权利观D道德公正观）教育对道德影响的表现？（P73）B早期教育D同期教育19.按照“近细远粗”的原则制定一定吋期內的计划，然后按照计划的执行情况和环境变化，调整和修订未来的计划，并逐期向后移动，把短期计划和中期计划结合起来的一种计算方法是（）。（P90）A目标管理法C网络计划方法20.美国管理学家（B滚动计划法D计量经济学方法）于1954年在他的著作《管理的实践》中，首先提出了目标管理（MBO,ManagemntbyObjective）这一概念。（P93）A彼得•德鲁克B亚当・思密C法约尔D西蒙21

6、.SMART中原则中“M”是（）。（P94）A明确性B可接受性C衡量性D时限性22.美国（）提出决策是识别并解决问题或者利用机会的过程。（P108）A范特•古德曼B西蒙C乔治D巴甫洛夫23.古典决策理论产生于（）又称规范决策理论，是基于“经济人”假设，决策的目的在于获得最大的经济利益。（P110）A20世纪30年代C20世纪70年代B20世纪40年代D20世纪50年代24.定性决策方法中（）是比较常用的集体决策方法，便于发表创造性意见，因此主要用于收集新设想，对别人的建议不做任何评价，通常是将解决某一问题有兴趣的人结合在一起,在完全不受约束的条件下，敞开思路，鼓励独立思考，畅所欲言。（P

7、121）A专家调查法B名义小组法C头脑风暴法D德尔菲技术法25.先计算出各种方案在各种自然状态下可能有的收益值，在找出各种方案在自然状态下的最小收益值，然后选择以这些最小收益值中最犬的的值相对应的方案，作为决策方案的是（）o（P126）A大中取大法B小中取大法C大中取小法D乐观系数法26.被称为折中决策法和赫威斯决策准则，决策者决定一个乐观系数8（0.5,1）运用乐观系数计算出各方案的乐观期望值，并选择期望值最大的方案是（）。（P1