2018年春九年级语文（人教版）下册课件：10.那 树.ppt

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1、10.那树第三单元生命真谛DCD比喻拟人前者极缓，后者甚速，两者对比鲜明。自然界生命的生长极为迟缓，而人类文明的发展极为迅速，自然界各物种在人类的破坏性开发面前，显得极其脆弱，是一种严重的不对称。C一是醉汉驾车出事；二是电锯锯倒树身；三是清道妇讲述蚂蚁国的故事；四是挖树根、平路面。作者：对“那树”怀有深情，认定大树的价值和品格。交通专家：认为有害无益。咬、嚼碎、呻吟、屠杀、割下、刽子手、闷死等。①动植物有预知的能力，比人类还更有灵性。②营造一种悲壮气氛，表明动植物世界有友爱，而人类有时极度缺乏友爱，二者形成鲜明对比。③有丰富文章内容、深化主题的作用。内容上：通过描写动物们重新回归自然的

2、场景，表现出动物们自由鲜活的生存状态。结构上：承上启下，承接上文“不是我们的事情”，同时为下文写“（我们）留给自然最大的事情”作铺垫。一切：①人类的活动，人们料理麦地，收割麦子；②动物的活动，老鼠、鸟儿、野鸡回到野地草棚、地边草垛。运用细节（动作）描写和拟人手法，通过一系列的动词将小草人格化，形象地写出了小草复苏的场景，表现了小草对人类的谨慎，对重回地面的欣喜以及顽强的生命力。①拯救自然的急迫之情；②对自然被人类破坏的无奈；③对自然的悲悯与同情；④对自然被伤害而无法弥补的痛惜；⑤对人与自然和谐相处的期盼。①消除人类破坏的痕迹，是自然最大的事情；②思考人与自然的关系，是人类最大的事情；

3、③人类破坏自然太久，尽快拯救自然，是人类最大的事情；④人类留给自然什么样的痕迹，是人类最大的事情；⑤人和自然和谐相处，是人类最大的事情。伴随着人口的增长、生产工具的进步，自然资源和环境遭到了巨大的破坏。示例：①绿色，愿地球是你永远的家。②金山银山不如处处青山。C信息一：“十二五”期间，我国城市人均公园绿地面积逐年增加。信息二：从2014年开始，我国城市人均公园绿地面积增长速度加快。BC示例：我准备参加“创园”志愿者活动。示例一：“创园”与大家息息相关。环境改善了，生活质量提高了，人人都受益。示例二：参加志愿者行动，既奉献了爱心，又能在活动中了解社会，提升自己。示例三：大人们常说“00

4、后”娇生惯养，没有社会责任感。现在我参加志愿者行动，就是尽一些社会责任。不会的，我们是周末活动，况且我会在活动前完成学习任务的。