2017年秋人教版语文七年级上册教学课件：《猫》教学设计（一）.ppt

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1、17猫来历外形性情在家中的地位结局第一只：花白猫从隔壁要来的花白的毛，很活泼，如带着泥土的白雪球似的很活泼惹人喜爱，相伴的小侣病死一缕心酸第二只：小黄猫舅舅家抱来的浑身黄色的更加活泼惹人喜爱，亲爱的同伴被一个过路的人捉去了好久不养猫第三只：丑猫张婶拾来的毛色花白，并不好看，又很瘦，烧脱了好几块毛之后，样子更难看了不活泼忧郁懒惰若有若无，大家都不喜欢，对它不加注意死在邻家屋脊上永不养猫次别内容项目画出描写猫的来历、外形、性情、在家中的地位、结局和对“我”的影响的句子，完成表格。初读课文对“我”的影响捕捉瞬间如果请你帮作者给三只小猫拍摄照片留作纪念，你最想给文中哪一只小猫

2、拍摄？你最想拍摄下它的哪一个瞬间？速读全文，用“”画出文中抒情议论的语句，体会文中感情，并作圈点批注。然后按照句式说话：“读（原文中的）一句，我体味到。”聚焦情感重点品读我心里十分难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我的良心的针！细读感悟用“对于，我想说”这一句式谈谈你内心的感想。深层感悟作为新文化运动的倡导者，郑振铎深受西方人文主义思想影响，崇尚平等的民主价值观。平等的前提就是自由，但自由绝非指每个人可以任意作为，不受拘束，而是保证每个人的一些最基本权利不

3、受侵害。在作者的笔下，一切生灵均是平等的生命，都是值得珍惜的生命。从“我”的巨大的痛苦中，我们看到了郑振铎对生命自由的尊重，看到了一个中国知识分子的正义、自省和良知。资料助读在生活中，你是否也曾经错怪过别人或被别人误解呢？把事情的经过记叙下来，写成一篇300字左右的文章。读写结合迁移运用