小学语文五年级上第一单元《回顾.拓展一》第 1 课时教学设计.docx

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1、小学语文五年级上第一单元《回顾.拓展一》第1课时教学设计  五河县朱顶镇珩庄小学许如雪教学内容回顾.拓展一教学课时2课时教学课型 公开课是否集体备课 否教材分析结合本单元“走进祖国西部”的专题学习，交流课内外的学习与活动，在交流中积累学习方法并理性的分析总结自己的学习方法，不断进行改进。引导学生交流在课内外学习中的真实感受，鼓励学生大胆发表自己对西部建设、发展的看法或者建议，激发学生努力学习、建设西部的豪情。教学目标1、从课文中汲取写法特点，在交流探讨中提高习作水平。2、引导学生就自己的某一点体会畅所欲言，学会发表自己的看法和见

2、解，培养语言表达能力。3、引导学生朗读、背诵古诗词，并能谈谈对诗词的理解和体会。教学重点学会总结与回顾，并能理性的分析学习所得，不断改进学习方法。教学难点从三个角度来展示交流综合性学习的学习成果，在丰富的形式中交流、汇报。教学准备1、搜集有关西部情况介绍、发展状况、西部建设等方面的图片和文字资料。2、阅读并背诵古诗词。3、搜集与诗词有关的趣味语文故事。预设过程设计意图　第一课时　　一、交流平台　　1.想一想，通过这一组课文的学习，你有什么收获和体会？　　2.自由地进行课堂交流。　　3.选择重点展开讨论。　　（1）说说对西部的认识

3、和感受。教师可以帮助学生理清思路，让学生有条理地表达对西部的认识，比如：西部的历史；西部的自然环境；西部的发展。　　（2）说说对课文写法特点的认识。　　①《白杨》这篇文章在写法上有什么特点？在课文中找出相关的例证。（以白杨的品格来比喻、暗示西部建设者的品质等。）　　②《草原》这篇文章在写法上有什么特点？在课文中找出相关的例证篇。（景色的铺陈，直抒胸臆的抒情等。）　　（3）对理解含义深刻的句子的体会。 　　①找一找在这组课文中有哪些含义深刻的句子，简要的说说其中的含义。新课标第一网　　②说说你是怎样去理解句子中含着的意思？（联系上

4、下文，联系生活经验，理解个别字记词的含义等。）　　二、日积月累　　1.导入　　古人云：熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。可见积累的重要性。今天，我们就来学习一首中唐时期素有诗豪之称的大诗人刘禹锡写的《浪淘沙》。　　2.学生自由朗读，如果有不理解的，老师可作适当补充性讲解。　　“九曲黄河万里沙”，写黄河弯弯曲曲地流经万里，夹带着大量泥沙。“浪淘”，波浪翻卷；“风簸”，风浪滚动。“浪淘风簸自天涯”，写黄河波涛汹涌，来自天边。“如今直上银河去”，是诗人一种浪漫的想象，说黄河一直走到银河那里去。“同到牵牛织女家”，夸张地说可以到达牛郞和织

5、女的家了。前两句描写黄河奔腾万里的雄浑气势；后两句运用夸张的手法描写黄河源远流长，仿佛是从银河里流下来的。　　此诗写九曲黄河的雄伟气势，并展开奇特的想象，表现作者的向往与追求。　　3.指导学生有感情地朗读、背诵。　　4.引导学生课外找一些刘禹锡的诗来读一读。三、布置作业1.预习剩下的第二课时内容。2.收集描写祖国西部风光的诗词句段。