音乐新课程标准测试题.doc

音乐新课程标准测试题.doc

ID:51038328

大小:28.50 KB

页数:2页

时间:2020-03-17

音乐新课程标准测试题.doc_第1页
音乐新课程标准测试题.doc_第2页
资源描述:

《音乐新课程标准测试题.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、教师基本功考核:课程标准关姓名:_____________成绩:_____________音乐新课程标准测试题(满分:100分)一、填空: (50分,每空2分) 1、音乐课是(人文学科)的一个重要领域,是实施(美育 )的主要途径之一,是(基础教育阶段)的一门必修课。  2、音乐课程的价值主要体现在(  审美体验 )价值,(创造性发展 )价值,(社会交往)价值,(文化传承 )价值这四个方面。  3、音乐课的基本理念是以(音乐审美 )为核心,以(兴趣爱好 )为动力,面向(全体学生 ),注重(个性 )发展,重视(音乐实践 ),鼓励(音乐创作 )

2、,提倡(学科 )综合,弘扬(民族音乐 ),理解(多元文化 ),完善(评价机制 )。 4、音乐课程目标的过程与方法包括(体验) (模仿 )、(探究 )(合作)、(综合)。   5、音乐基础知识指学习和了解音乐(基本表现要素 )和音乐(常见结构(曲式))以及音乐(体裁形式)等基础知识。 二、简答: (30分,每题10分) 1、音乐课程总目标中情感态度与价值观目标包括哪几方面? (1)丰富情感体验,培养对生活的积极乐观态度。 (2)培养音乐兴趣,树立终身学习的愿望。    (3)提高音乐审美能力,陶冶高尚情操。   (4)培养爱国主义和集体主义

3、精神。   (5)尊重艺术,理解多元文化。 2、音乐基本技能指哪些方面? 培养学生自信、自然、有表情地歌唱;学习演唱、演奏的初步技能;在音乐听觉感知基础上识读乐谱,在音乐表现活动中运用乐谱。 教师基本功考核:课程标准关3、音乐教学包括哪四个领域?每个领域包括哪些具体内容? 领域一:感受与鉴赏           (1)音乐表现要素,(2)音乐情绪与情感,(3)音乐体裁与形式,(4)音乐风格与形式    领域二:表现            (1)演唱,(2)演奏(3)综合性艺术表演(4)识读乐谱    领域三:创造            (

4、1)探索音响与音乐(2)即兴创作(3)创作实践    领域四:音乐与相关文化            (1)音乐与社会生活(2)音乐与姊妹艺术(3)音乐与艺术之外的其他学科。 三、论述题:(20分) 学习了音乐课标,结合课标中的教学建议,谈谈在音乐教学中应该注意哪些问题。 要点: 1、遵循听觉艺术的感知规律,突出音乐学科的特点。 2、注意音乐教学各领域之间的有机联系。 3、面向全体学生,注意因材施教。 4、建立平等互动的师生关系。 5、运用现代教育技术手段。 6、因地制宜实施标准。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。