普通高级中学必修科目「地球与环境」课程纲要.doc

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1、自然領域-地球與環境課程綱要普通高級中學必修科目「地球與環境」課程綱要壹、目標為培養具備「地球與環境」基本素養(包括知識、思維和技能、態度)的現代公民，促進生涯發展，普通高級中學必修科目「地球與環境」課程目標如下：一、培養學生具備「地球與環境」的重要知識，並能了解日常生活中有關「地球與環境」的報導。二、提昇學生活用「地球與環境」知識的能力，進而發展出解決問題的技能。三、激發學生學習「地球與環境」相關議題之興趣，培養主動關心和珍惜地球環境的態度。貳、時間分配本課程於高二實施，為四學分之課程，以安排一學年，每學期二學分，每週授課二節為原則。參、教材

2、綱要本教材綱要分主題、主要內容、內容細目、預期學習成果、及參考節數等五部分，以作為教材編輯之指引與依歸。教材編輯時，可根據課程理念自行統整教材綱要之內容，自訂篇、章、節之順序或名稱(預期學習成果係內容細目之綜合說明，並非一對一之對應)。207自然領域-地球與環境課程綱要主題主要內容內容細目預期學習成果參考節數一、地球古今談1.探索地球起源、形狀與大小1-1古今對地球起源和演變的看法1-2古今對地球形狀與大小的看法1-3地殼均衡理論‧知道人類對地球起源和演變想法的演進。‧知道古代人類如何得知地球的形狀和大小。‧知道地球形狀大小的天文測量與重力模型

3、。‧知道地殼均衡理論的源起與觀測證據。‧知道地球是隨太陽系的形成而來。9~102.探索時序的根源2-1晝夜變化2-2季節與太陽‧了解人類如何利用天體運行劃分年、月、日。‧察覺每日晝夜長度隨季節變化。‧知道陽曆與季節的關聯。二、地球環境的探索1.觀風雲1-1氣象觀測與預報‧知道天氣和氣候對生活的影響。‧知道地面與高空氣象觀測的項目與方法，例如：氣壓、溫度、溼度、風、雲、探空氣球等。‧知道氣象預報的流程與限制。‧知道開發即時預報技術的必要性。11~132.測海象2-1海洋觀測‧知道海洋的基本觀測，例如：溫度、鹽度、波浪、潮汐、海流。‧了解溫鹽圖的意

4、義與用途。‧了解測量海水深度的方法。3.探地層3-1固體地球的觀測‧知道觀測地球內部的方法，例如：利用地球物理的方法等。‧知道大陸地殼鑽探的結果。4.望星空4-1星空觀測‧知道觀測宇宙的方法與限制，例如：太空探測、天體光譜等。‧知道星座盤的基本原理及其操作。‧知道天文望遠鏡觀測星空的原理。207自然領域-地球與環境課程綱要5.地球環境的現代觀測技術5-1在地面上觀測5-2在太空中遙測‧知道觀測技術的發展對認識地球環境的重要性。‧知道在地面上觀測大氣、海洋及固體地球的方式與項目的多元性。‧知道太空遙測的方式與遙測項目的多元性。‧知道對地球環境的認

5、識大都需要利用各種方法及長時期的觀測。三、地球環境與特徵1.壯麗的山河1-1風化、侵蝕、搬運、堆積1-2地質構造‧了解地質作用對地貌變化的影響。‧知道地質構造：褶皺、節理、斷層。12~132.深邃的海洋2-1海底地形2-2海洋地殼‧知道一般海底地形形貌。‧知道海洋地殼鑽探的結果。3.多變的天氣3-1翻雲覆雨3-2大氣運動‧了解水在大氣中的角色：三態變化與能量的轉換傳遞。‧知道大氣垂直運動與雲的關係。‧知道各種尺度的海陸差異及地形變化對天氣的影響。4.燦爛的星空4-1星光與星色4-2時間與距離‧知道星球視亮度與絕對亮度的區別，及其與距離之間的關係

6、。‧知道星球顏色與其表面溫度之間的定性關係；溫度低呈紅色，溫度高呈藍色。‧知道由恆星光譜可以得知恆星的組成。‧了解地球上看到的星空係不同時空的疊合，距離愈遠即愈古老。207自然領域-地球與環境課程綱要四、日常生活與地球環境1.礦產、能源與日常生活1-1金屬礦產、非金屬礦產（化石燃料）1-2水力、潮汐、地熱、風能、太陽能1-3礦產與能源的探勘‧察覺人類使用的各種物品皆是取自地球上的資源。‧知道化石燃料是目前用途最廣且最重要的能源。‧知道各種能源與資源。‧知道如何利用能源與資源的特性。‧知道礦產與能源的探勘方法，例如：野外考察、鑽探、地球物理探勘等

7、。17~192.美麗的石頭2-1礦物與岩石2-2寶石與建材‧知道固體地球是由不同種類的岩石所組成，岩石是由礦物所組成。‧知道常見的造岩礦物、岩石與石材。‧知道常見的寶石，並了解寶石珍貴的理由。‧知道主要建材多來自於岩石及其產物。3.水資源與日常生活3-1水資源的分布3-2水資源的開發與利用‧知道水資源的分布與取用方式。‧知道環境保護與水土保持對水資源的重要性。‧了解維護自然生態環境，才能促進水資源的永續經營與利用。‧察覺水資源的重要性，並珍惜水資源。‧知道台灣雖雨量豐沛，但仍常缺水的原因。4.出門看天氣4-1與氣象預報息息相關的行業4-2善用氣

8、象預報‧知道有些行業非常需要氣象預報提供的訊息。‧了解天氣圖的各種符號所代表的意義。‧知道衛星雲圖所提供的氣象資訊。‧了解常見的氣象預報術語所代表的意