《正弦交流电路》PPT课件.ppt

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1、第2章正弦交流电路2.2正弦量的相量表示法2.1正弦电压与电流2.5阻抗的串联与并联2.4电阻、电感与电容元件串联交流电路2.3单一参数的交流电路2.6电路中的谐振本章内容第2章正弦交流电路2.8三相电路2.7功率因素的提高第2章正弦交流电路1.理解正弦量的特征及其各种表示方法；2.理解电路基本定律的相量形式及阻抗；熟练掌握计算正弦交流电路的相量分析法，会画相量图。3.掌握有功功率和功率因数的计算,了解瞬时功率、无功功率和视在功率的概念；4.了解正弦交流电路的频率特性，串、并联谐振的条件及特征；5.了解提高功率因数的意义和方法。本章要求6.掌握对称三

2、相负载Y和△联结时相线电压、相线电流关系。7.掌握三相四线制供电系统中单相及三相负载的正确联接方法，理解中线的作用。8.掌握对称三相电路电压、电流及功率的计算。2.1正弦电压与电流正弦量：随时间按正弦规律做周期变化的量。Ru+___iu+_正弦交流电的优越性：便于传输；易于变换便于运算；有利于电器设备的运行；.....正半周负半周Ru+_2.1正弦电压与电流设正弦交流电流：角频率：决定正弦量变化快慢幅值：决定正弦量的大小幅值、角频率、初相角成为正弦量的三要素。初相角：决定正弦量起始位置Im2TiO2.1.1频率与周期周期T：变化一周所需的时

3、间（s）角频率：（rad/s）频率f：（Hz）T*无线通信频率：可高达300GHz*电网频率：我国50Hz，美国、日本60Hz*高频炉频率：200~300kHZ*中频炉频率：500~8000HziO2.1.2幅值与有效值有效值：与交流热效应相等的直流定义为交流电的有效值。幅值：Im、Um、Em则有交流直流幅值必须大写,下标加m。同理：有效值必须大写给出了观察正弦波的起点或参考点。:2.1.3初相位与相位差相位：注意：交流电压、电流表测量数据为有效值交流设备名牌标注的电压、电流均为有效值初相位：表示正弦量在t=0时的相角。反映正弦量变化的进程。iO

4、0)(=+=tywtψ如：若电压超前电流两同频率的正弦量之间的初相位之差。2.1.3相位差：uiuiωtO)sin(2mψtωIi+=电流超前电压电压与电流同相电流超前电压电压与电流反相uiωtuiOuiωtui90°OuiωtuiOωtuiuiO②不同频率的正弦量比较无意义。①两同频率的正弦量之间的相位差为常数，与计时的选择起点无关。注意:tO2.2正弦量的相量表示法瞬时值表达式前两种不便于运算，重点介绍相量表示法。波形图１.正弦量的表示方法重点必须小写相量uOω有向线段以速度按逆时针方向旋转则:该旋转有向线段每一瞬时在纵轴上的投影即表

5、示相应时刻正弦量的瞬时值。这一旋转有向线段具有正弦量的三个特征，故可以用来表示正弦量。有向线段与横轴夹角=初相位2.正弦量用旋转有向线段表示ω设正弦量:若:有向线段长度=u0xyOO+j+1Abar03.正弦量的相量表示复数表示形式设A为复数:(1)代数式A=a+jb复数的模复数的辐角实质：用复数表示正弦量式中:(2)三角式由欧拉公式:(3)指数式可得:设正弦量:相量:表示正弦量的复数称相量电压的有效值相量(4)极坐标式相量表示:相量的模=正弦量的有效值相量辐角=正弦量的初相角电压的幅值相量①相量只是表示正弦量，而不等于正弦量。注意:？=②只有正弦量

6、才能用相量表示，非正弦量不能用相量表示。③只有同频率的正弦量才能画在同一相量图上。相量图：按照各个正弦量的大小和相位关系用初始位置的有向线段画出的若干个相量的图形。相量的模=正弦量的最大值相量辐角=正弦量的初相角或：⑤相量的书写方式模用最大值表示，则用符号：④相量的两种表示形式相量图:把相量表示在复平面的图形实际应用中，模多采用有效值，符号：可不画坐标轴如：已知则或相量式:旋转因子：⑥“j”的数学意义和物理意义设相量+1+jo相量乘以，将逆时针旋转，得到相量乘以，将顺时针旋转，得到°90°90°90？正误判断1.已知：？有效值？3.已知：复数

7、瞬时值j45•？最大值？？负号2.已知：4.已知：落后于超前落后？解:(1)相量式(2)相量图例1:将u1、u2用相量表示+1+j例2:已知有效值I=16.8A求：例3:图示电路是三相四线制电源，已知三个电源的电压分别为：试求uAB，并画出相量图。NCANB+–++-+–––解:(1)用相量法计算：(2)相量图由KVL定律可知1电阻元件。根据欧姆定律:即电阻元件上的电压与通过的电流成线性关系线性电阻金属导体的电阻与导体的尺寸及导体材料的导电性能有关，表达式为：表明电能全部消耗在电阻上，转换为热能散发。电阻的能量Ru+_（补充）电阻元件、电感元件与

8、电容元件描述线圈通有电流时产生磁场、储存磁场能量的性质。(1）.物理意义电感:(H、mH)线性电感:L为常数