小海龟感觉统合教案.doc

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1、小海龟感觉统合教案（按教具分类）教具名称滑板项目编号01教具对象综合教学方法老师讲解、示范-学员示范-学员练习（老师纠错）教具功能1、强化儿童前庭固有感觉；2、刺激儿童的触觉体系；3、有助于良好自我视觉及视觉空间的形成；4、增强儿童四肢的协调性。游戏名称：（一）滑板的乌龟爬行操作方法：让儿童俯卧在滑板上，以腹部为中心，身驱紧贴滑板，抬头挺胸，头颈抬高，双脚并拢抬起，双手伸展趴地向前爬行移动。安全事项：1、练习的距离可由短到长，次数逐步增加。2、防止滑板压伤手指。3、防止同伴碰撞致伤。延伸活动：1、

2、向前向后的爬行；2、原地或小范围的旋转滑行；3、按制定线路滑行前进；游戏名称：（二）滑板青蛙蹬操作方法：儿童俯卧在滑板上，以腹部为中心，身躯贴滑板，招头、挺胸、头颈抬高，双脚如青蛙游泳般屈曲，顶在墙壁上，用力一蹬，使身体贴着滑板往前滑行，同时，上手伸展从滑板两侧向后划，保持滑板继续向前滑行。延伸活动：1、蹬墙后的自然滑行；2、蹬墙后进行一定距离的滑行；注意事项：1、头颈部要抬起；2、蹬墙后双腿应立即并拢，脚面崩直；游戏名称：（三）滑板的俯卧旋转操作方法：儿童俯卧在滑板上，双手交叉控制方向带动滑板和

3、身体进行原地旋转。注意事项：1、可先往右转，再往左转。2、旋转的次数可以从两三次逐渐增加到二三十次，甚至一百次以上。3、如孩子很快就感到头晕，不要勉强。游戏名称：（四）滑板单人牵引滑行操作方法：让孩子俯卧或仰躺在滑板上，用手拉着绳子或呼啦圈，指导者牵动绳子或呼啦圈，带动趴在滑板上的孩子做前进、转弯及旋转等任何动作。注意事项：牵引的速度不要太快。转的时候特别要注意观察孩子的反应。游戏名称：（五）双人牵引滑行操作方法：让孩子俯卧或仰躺在滑板上，由两位老师拉动一条绳子，让孩子手握绳子的中间，以绳索的力量

4、带动孩子沿街，可以做前进、转弯及旋转等任何动作。注意事项：1、应尽量让孩子用力拉动身体移动；2、如果孩子无法接受快速的旋转，就不能勉强。游戏名称：（六）滑板过隧道操作方法：当孩子在滑板上的爬行动作熟练以后，用积木围成一条曲折变化的通道，让孩子俯卧在滑板上，顺着通道的方向，逐步爬行前进。注意事项：可以在通道的一端设置目标物（彩色气球、绒布小动物等），规定孩子拿取到一定数目后就给予一定的奖励，激发孩子的兴趣。游戏名称：（七）火车厢接龙操作方法：可以用积木转成一条曲折变化的通道，让孩子俯卧在滑板上，排成

5、长龙，后面的孩子双手握着前面孩子的双腿，有第一个孩子带领，顺着通道的方向前进。游戏名称：（八）滑板上投球操作方法：让孩子趴在滑板上，滑板旁边放一篮子小球（小皮球或乒乓球），前方2-3米处放置一只空篮子，孩子将球投到前方的篮子中。注意事项：1、根据孩子的能力调节篮子的距离和大小；2、每天安排孩子投球200-400次。游戏名称：（九）滑板双人推球比赛操作方法：当孩子对滑板爬行比较熟练以后，让孩子俯卧在滑板上，两人一组，进行水平推球、接球的活动。游戏乐笱：（十）推滑板游戏操作方法：一孩子座在滑板上，两脚

6、盘坐，两手张开可以保持平衡，另一孩子用双手扶其腰部，滑行至指定地方。然后交换，再滑回来。延伸活动：1、随意的推动滑行；2、推动直线滑行；3、推动曲线滑板；4、不受规则约束的推滑板练习。注意事项：1、用力不能太猛，以免从滑板上推下来；2、小心相互间的碰撞致伤；3、可以分组进行接力比赛。游戏名称：（十一）盲人推车操作方法：孩子坐在滑板上，双腿盘紧，两手张开可扶住滑板保持平衡，另一大人用布知蒙住眼睛，并且双手扶住滑板上孩子的腰，孩子指挥大人将其推到指定的地方。延伸活动：1、一人推一人坐滑板的练习；2、蒙

7、上眼睛进行推滑板练习；注意事项：1、用力不要太猛，以免将滑板上的人推下滑板；2、消息相互间的碰撞；3、可适当加入竞赛的方式。游戏名称：（十二）闭眼的滑板练习操作方法：在相距3米左右的墙壁间，让孩子俯卧在滑板上，双后向前伸直，挺胸抬头，双眼直视前方，看好自己的行动蹿红后闭上眼睛，双脚屈曲蹬墙，推动滑板和身体往前滑行。当双后碰到对面墙壁时，手腕和手肋顺势屈曲，弹性吸收全身的冲力，然后双手伸直推墙，利用反弹力把滑板和全身推向脚的方向。双脚碰到墙壁时，双腿顺势屈曲，弹性吸收全身的冲力，瞬间反弹时双脚用力蹬

8、墙壁，推动身体和滑板往前方向滑行，如此反复多次。注意事项：1、直到滑板或身体位置歪斜很厉害，不纠正无法再做下去为止；2、每次活动做50-100次不等。游戏名称：（十三）滑板分组比赛操作方法：可让孩子趴在滑板上，将数位孩子分成两组进行推球或抢球比赛，类似篮球足球比赛，双方各设置一个球网或球篮，孩子爬来爬去追球，每次将球推入或投入对方的球篮或球网中就得1分。也可以让孩子各持一个球拍进行比赛，只允许用球拍击球，不允许用手碰球，每次将球进入对方的球网得1分。注意事项：1、玩分组比赛的时间可