初中数学教师招聘.doc

《初中数学教师招聘.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、得分评卷人一、填空题（每空1分，共16分）、与。6．不等式＞2的解集为7．写出一个当时无意义，时值为零的分式ABDC8．木工师傅在做完门框后，为防止变形常常像图中所示那样钉上两条斜拉的木板条（即图中AB、CD两个木条），这样做根据的数学道理是。ABCDOl9．如图L是四边形ABCD的对称轴，如果AD∥BC，有下列结论：①AB∥CD，②AB＝BC，③AB⊥AD，④AO＝OC，其中正确的结论是。（只填序号）10．一张纸片，第一次将其裁成四小片，第二次再将其中的一小片裁成更小的四片，按照这样的方法继续裁剪，裁

2、剪5次共有张纸片。得分评卷人二、选择题（请将正确答案的序号填在括号内。每题2分，共20分。）11．《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》提出的基本理念一共有A、五条B、六条C、七条D、八条12．义务教育阶段的数学学习，《课程标准》安排了四个方面的目标。即11/11A、数与代数；空间与图形；统计与概率；实践与综合应用B、知识与技能；数学思考；解决问题；情感与态度C、独立思考；动手实践；自主探索；合作交流D、知识与技能；解决问题；自主探索；合作交流13．下列分解因式正确的是A、B、C、D、14．下列分式中

3、，计算正确的是A、B、C、D、YXO15．二次函数y=ax2+bx+c的图象如图所示，则直线y=ax+bc不经过第象限。A、一B、二C、三D、四16．党的十六大提出全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化，力争国民生产总值到2020年比2000年翻两番。在本世纪的头二十年（2001年-2020年），要实现这一目标，以十年为单位计算，设每个十年的国民生产总值的增长率都是x，那么x满足的方程为。A、(1+x)=2B、(1+x)=4C、1+2x=2D、(1+x)+2(1+x)=4FABCEDD17．为了测一河

4、两岸相对两电线杆A、B的距离（如图）有四位同学分别测量出以下四组数据：①AC，∠ACB11/11②CD，∠ACB,∠ADB③EF,DE,AD④DE,DF,AD能根据所测数据，求出A、B间距离的共A、1组B、2组C、3组D、4组（密封线内不要答题）………………………………………密………………………………封………………………………线……………………………………………18．如图所示，有一矩形纸片ABCD，AB=10，AD=6，将纸片折叠，使AD边落在AB边上，折痕为AE，再将△AED以DE为折痕向右折叠，AE

5、与BC交于点F，则△CEF的面积为DBCEABCEDAFABCDA、4B、6C、8D、1019．下面四个图形每个均由六个相同的正方形组成，折叠后能围成正方体的是ABCD20．圆柱是由矩形绕着它的一条边旋转一周得到的，那么右图是由下面四个图中的哪一个绕着直线旋转一周得到的ABCD得分评卷人三、完成下列各题（共39分）11/1121．（6分）化简÷并请你选定一个你喜欢的三角函数值代替x，再代入化简后的代数式，使代数式的值为整数。（密封线内不要答题）………………………………………密………………………………封…

6、……………………………线……………………………………………学校姓名准考证号22．（6分）如图①，A、B两点被池塘隔开，在AB外选一点C，连接AC和BC，并分别找出AC和BC的中点M、N，如果测得MN=20m，那么AB=2×20m=40m。（1）也可由图②所示，用全等三角形知识来解，请根据题意填空：延长AC到点D，使CD=AC，延长BC到点E，使CE=，则由全等三角形得AB=。DEACB（2）还可由三角形相似的知识来设计测量方案，求出AB的长，请用上面类似的步骤，在图③中画出图形并叙述你的测量方案。AMB

7、NCABC③①②11/11甲：乙：12345次数10111213141516得分23.（6分）甲乙两人参加某项体育训练，近期五次测试成绩得分情况如图所示：（1）分别求出两人得分的平均数（2）观察右图，的方差较大（3）根据图表和（1）的计算，请你对甲、乙两人的训练成绩作出评价11/1124．（6分）如图，已知在△ABC中，AB=AC，AD⊥BC于D，且AD=BC=4，若将此三角形沿AD剪开得到两个三角形，在平面上把这两个三角形拼成一个四边形，你能拼出所有的不同形状的四边形吗？画出所拼四边形的示意图（标出图

8、中的直角），并分别写出所拼四边形对角线的长。（不写计算过程，只写结果）ABCD剪开→11/11（密封线内不要答题）………………………………………密………………………………封………………………………线……………………………………………25．（8分）某工厂生产某种产品，每件产品出厂价为50元，其综合成本（不含污水处理费）为每件25元，因为在生产过程中，平均每生产一件产品有0.5m3污水排放，所以为了净化环境，工厂设计两种方案对污水进行处理。方案