吴小六综合试题(吴小).doc

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1、六综合素质试题（一）（题单位：吴家楼小学）科学部分一、填空题：（22分）1、古人钻木取火的道理是（）2、地球的卫星是(      )，太阳系中最大的恒星是(         )。3、(          )是科学进化论最伟大的创始人，《          》的出版，标志着进化论的正式确立。4、我们常见的各种形式的能有机械能、热能、光能、太阳能、电能、水能、声能等，请填写下列过程中能量是如何转换的。（1）用手弯铁条：这是(     )能转换为 (     )能；  （2）用热水烫瘪了的乒乓球：这是(     )能转化为(     )能；（3）水力发电：这是(      )能转换为(      )

2、能；（4）用梳子梳头：这是（      ）能转换为 （      ）能。5、根据行星定义，八大行星分别是（         ）、（        ）、（        ）、地球、（        ）、(       )、(         )、(        )。6、恐龙在地球上生活了       万年就灭绝了，知道地球上曾经生活着恐龙的主要证据是（           ）。二、判断题：（20分）1、能量的转化是物体在工作时发生的，物体不工作，就没有能量转化。（   ）2、地球形成之初，就存在着生命。                               （   ）3、实验操作时，只测

3、量一组数据就可得出实验结论。              （   ）4、宇宙中只有冥王星这一颗“矮星行”。                        （   ）5、蒸汽机的发明和应用，使人类从手工劳动向机器生产转变。      （   ）6、如果没有能量，人类和自然界的一切活动仍可继续。            （   ）7、中国古人的“腐草生茧、腐肉生蛆”的说法是正确的。          （   ）8、鲁班发明锯子是受到叶子的齿的启示制造的，这属于仿生学。    （   ）9、根据星象预测人的命运是伪科学，我们应用证据来说明。        （   ）10、经常我们看带晴朗的夜空下，有一条

4、白色的带子，那就是银河。（   ）三、回忆实验，完成下列问题。（一）实验：通电的电圈（30分）实验原理：通电后的线圈有磁性实验器材：大铁钉、带绝缘外皮的细导线、小铁钉、电池、指南针、电池（多个）、小铁钉等。实验操作与记录：（步骤略）1、根据实验器材先制作一个电磁铁，根据你所制作的电磁铁，说一说，电磁铁是由（       ）和 （    ）成的，它是（  ）     能的装置。2、研究电磁铁的特性：（步骤略）将电磁铁连接电源，用它接近小铁钉，现象是：                 （2分）将电源断掉后，再接近小铁钉，现象是：                       （2分）电磁铁和磁铁相比

5、，电磁铁       （填“有”或“没有”）南、北极。3、制作一个小电磁起重机（研究电磁铁的磁力大小可能与什么因素有关系的）。（1）要研究电磁铁的磁力大小与串联电池（多个电池排列在一起）的多少是否有关系，设计实验时，要使哪些条件相同：                      （2分）   哪些条件不同：                                              （2分）结论：串联电池越多，可以     （填“增强”或“减弱”）电磁铁的磁力。（2）要研究电磁铁的磁力大小与线圈匝数的多少是否有关系，设计实验时，要使哪些条件相同：                  

6、                          （2分）哪些条件不同：                                              （2分）结论：线圈匝数越多，可以     （填“增强”或“减弱”）电磁铁的磁力。4、电磁铁在生活中的应用广泛，请你举例说明。（至少3个）  （二）实验：摆的秘密（28分）实验目的：研究摆的秘密，掌握实验操作的方法，会做一个摆。实验器材：螺丝帽、小铁锁、橡皮泥、细线、秒表等实验操作与纪录：（步骤略）1、制作一个摆。摆一般是由摆线和摆锤组成的，类似于我们玩过的         。（任举一例）   摆在摆动时，摆出去或者摆回来，叫摆动 

7、 次。请在右图画出一个最简单的摆，并用箭头表示怎样才算摆动一次。  2、摆的快慢与什么因素有关。摆的快慢与（     ）有关，而与摆锤的重量、摆角     关。（填“有”或“无”）摆线的越长，摆摆动的越（     ）（快或慢）；摆线的越短，摆摆动的越   （填“快”或“慢”）。3、应用：小明家有一个挂钟（在满弦的情况下），但他经过一段时间观察到挂钟和准确时间相比变慢了，怎么使挂钟走的更准些？（