细菌和真菌的分布.doc

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1、课题细菌和真菌的分布学科生物课型新授年级八班级姓名学习目标：1、说出细菌和真菌的分布特点2、尝试采用细菌和真菌培养的一般方法，探究细菌真菌的分布3、知道细菌和真菌生活所需要的一般条件和不同细菌生活所需要的特殊条件学习重点：细菌和真菌培养的一般方法，探究细菌真菌的分布一、整体感知（预习课本内容，完成下列填空，并在课本相应位置作出标志）1、细菌和大部分真菌都很小同，为了便于观察和检测，需要配制来培养。2、一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的　　　　称为菌落。3、细菌菌落　　　　，表面　　　　　。4、培

2、养细菌或真菌的一般方法是(1)配制含营养物质的　　　　　；(2)将配制好的培养基进行　　　　　　　；(3)将少量细菌或真菌放在培养基上即　　　　　；(4)把接种后的培养皿放在保持恒定温度的培养箱中或放在室内温暖的地方进行　　　　　。5、在检测不同环境中的细菌和真菌探究实验中，蘸取池水、土壤或擦取口腔内部、手心等处时都要用　　　　　　　。6、根据探究活动，我们应该知道细菌和真菌的生活必须具有的基本条件是　　　　　　　、　　　　　　　、　　　　　　　等。二、研讨展示（一）重点研讨（10分钟）1、细菌菌

3、落和真菌菌落各有哪些特点？2、培养细菌、真菌的一般方法是什么？3、什么叫接种？接种时需要注意什么？4、配制培养基时需要加入营养物质，为什么？5、配制好的培养基为什么一定要高温处理？（二）、巩固训练（5分钟）1、罐头食品在很长时间内不会腐败变质的原因是：（）A、密封很严，细菌没有机会进入B、密封很严，细菌无法呼吸而死亡C、封盖前高温灭菌，封盖后罐内没有细菌D、高温、密封影响了罐内细菌的繁殖2、下列说法正确的是：（）A、在深海中不可能有细菌和真菌B、高温灭菌后一直密封的培养皿中不可能有细菌和真菌C、在

4、无氧的环境中不可能有细菌和真菌D、在寒冷的北极不可能有细菌和真菌3、下列现象与细菌和真菌的分布无关的是：（）A、买回的新鲜蔬菜要用水浸泡B、饼干长霉C、医生给病人做手术前要先消毒D、香蕉腐烂4、下列那项是一些细菌必需，而另一些细菌可以不需要的生存条件：（）A、氧B、适宜的温度C、水分D、有机物5、有同学与家人一起做豆瓣酱时观察到了褐色的毛状物，这可能是：（）A、一种植物B、细菌C、真菌D、一种动物（三）、延伸迁移（5分钟）1、分析下列环境中，活细菌数目相对较多的是()A.用香皂洗过的双手　　B.夏

5、季茂密的树林中 C.火车站侯车室中　　　D.充满高温高压水蒸气的高压锅内 2、下列哪种环境中霉菌最容易生长?()A.干燥的皮鞋上B.煮沸但密封的牛肉汁C.潮湿的粮食堆D.潮湿的沙土地3、下列环境中，细菌和真菌分布较多的是：A.腌制食品的盐水中B.抽真空的罐头食品中C.刚煮熟的食品中 D.流通的货币上（四）课堂小结：（3分钟）三、达标检测（5分钟）下面是探究教室里是否有细菌和真菌的实验，请你帮助设计完成。材料用具：①号和②号装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌），透明胶带，放大镜。1、提出问题：教室

6、的空气里有细菌和真菌吗？2、作出假设：。3、制定计划并实施：（1）、①号培养皿处理方法：。②号培养皿不做任何处理。在本实验中起作用。（2）、把两个培养皿放在。4、观察结果，得出结论：（1）、①号培养皿。（2）、②号培养皿。（3）、结论是（4）、通过实验可知细菌和真菌适合于生活在等环境。