学生直线、射线、线段.doc

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1、东七初中七年级数学科学案课题：直线、射线、线段七年级班姓名学习目标1、理解并能运用直线的性质。2、认识直线、射线、线段的区别和联系，掌握它们的表示方法。实施目标一、课前复习：1、在小学已经学过了直线、射线、线段．请你画出一条直线、一条射线、一条线段？直线射线线段2、填写下列表格：端点个数延伸方向能否度量线段射线直线二、认真看课本125页–126页：引导学生：1、看课本“思考”，要求学生亲自动手画一画，看看经过一点能画几条直线？经过两点能画几条直线？直线的基本性质：经过两点有条直线，并且条直线。简述为：2、结合125页图形，思

2、考如何表示一条直线、射线、线段，它们的特征分别是什么，三者之间有什么联系？3、观察下图：当两条不同的直线有一个公共点时，我们就称这两条直线，这个公共点叫做它们的左图就是直线a与直线b相交于点O，O是它们的交点。落实目标1、课本126页练习2、请你来数一数:指出下图中线段、射线、直线分别有多少条？线段有条；射线有条；直线有条。ABC