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时间:2020-03-17
《项目化实训教学体系及成效探究.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、项目化实训教学体系及成效探究摘要:《建筑力学与结构》课程探索实施了项目化教学,将实际工程项目引入到教学内容中,整个教学过程围绕工程项目的工作过程展开,以学生为主体,让学生在学中做、做中学。突出知识的实际应用,最大限度的调动学生的主动性、参与性和探索精神。教学效果较好。Abstract:InthecourseexplorationonArchitecturalMechanicsandStructure,itimplementaprojectteaching,takestheactualprojectstoi
2、ntroducedtotheteachingcontent,andtheentireteachingprocesscentersontheprojecsworkingprocess,takesstudentsasthemainbodytomakestudentslearnbydoing・Ithighlightsthepracticalapplicationofknowledge,maximizethemobilizationofstudents'initiative,participationandthe
3、spiritofexploration,andtheeffectofteachingisbetter.关键词:《建筑力学与结构》;项目化教学;高职院校;实际操作;技能培养Keywords:ArchitecturalMechanicsandStrueture;projectteaching;highervocationalcolleges;actualoperation;skillsdevelopment项目化实训教学体系及成效探究摘要:《建筑力学与结构》课程探索实施了项目化教学,将实际工程项目引入到教学内
4、容中,整个教学过程围绕工程项目的工作过程展开,以学生为主体,让学生在学中做、做中学。突出知识的实际应用,最大限度的调动学生的主动性、参与性和探索精神。教学效果较好。Abstract:InthecourseexplorationonArchitecturalMechanicsandStructure,itimplementaprojectteaching,takestheactualprojectstointroducedtotheteachingcontent,andtheentireteachingpr
5、ocesscentersontheprojecsworkingprocess,takesstudentsasthemainbodytomakestudentslearnbydoing・Ithighlightsthepracticalapplicationofknowledge,maximizethemobilizationofstudents'initiative,participationandthespiritofexploration,andtheeffectofteachingisbetter.关
6、键词:《建筑力学与结构》;项目化教学;高职院校;实际操作;技能培养Keywords:ArchitecturalMechanicsandStrueture;projectteaching;highervocationalcolleges;actualoperation;skillsdevelopment中图分类号:G40文献标识码:A文章编号:1006-4311(2012)29-0266-030引言《建筑力学与结构》是一门实践性很强的课程,同时也是建筑工程技术专业的最核心课程,突出了学生专业技能的培养,与工
7、作联系很紧密,其重要性自不必说。但高职学生基础知识薄弱,文理科学生都有,同时学习主动性、逻辑思维能力较差,对教师和教材的依赖性较大,对课程又不够重视;另一方面本课程有一定的难度,建筑力学部分知识抽象,存在概念、公式、系数、符号、构造规定多的现象。这些在一定程度上都影响了该课程目标的实现,因此要以形式多样的教学方法与手段教学,选择合理的教学内容,贯彻必须、够用和工程实践相结合的原则,充分调动学生学习的积极性。而提高学生积极性根本在于让学生重视本课程,让学生认为学习本课程有用的,本课程所讲解到的知识在实际工作
8、中会用到,所以在这种情况下,《建筑力学与结构》课程探索实施了项目化教学,所编排的教学项目都是源自工程实际,以学生为主体,教师为主导。以实际工程项目引入教学内容,整个教学围绕工程项目的工作过程展开,突出知识的实际应用,最大限度的调动学生的主动性、参与性和探索精神,使教一方面的主动性变成教与学两方面的主动性,学习效果大大提高。1项目化教学设计的理念与思路1.1课程设计理念俗话说“百闻不如一见,多见不如一练”。高职教育要培养技能型人
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