践行环保理念,构建生态校践行环保理念,构建生态校园aspan class=.doc

践行环保理念,构建生态校践行环保理念,构建生态校园aspan class=.doc

ID:51006067

大小:63.00 KB

页数:5页

时间:2020-03-17

践行环保理念,构建生态校践行环保理念,构建生态校园aspan class=.doc_第1页
践行环保理念,构建生态校践行环保理念,构建生态校园aspan class=.doc_第2页
践行环保理念,构建生态校践行环保理念,构建生态校园aspan class=.doc_第3页
践行环保理念,构建生态校践行环保理念,构建生态校园aspan class=.doc_第4页
践行环保理念,构建生态校践行环保理念,构建生态校园aspan class=.doc_第5页
资源描述:

《践行环保理念,构建生态校践行环保理念,构建生态校园aspan class=.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、践行环保理念,构建生态校园——宝应县开发区国际学校创建江苏省“绿色学校”自评报告一、学校概况开发区国际学校位于江苏省宝应经济开发区内,创建于2010年7月,是一座现代化、生态型、花园式的新区学校。学校占地60000平方米,总建筑面积32428平方米。其中绿化面积33000平方米,绿化覆盖率达55%以上,整个校区由著名建筑设计师张汉陵博士设计,校园分四个区域:教学区由三组别致合院式教学楼组成,充盈浓郁的学苑韵味;行政区12层综合楼大气磅礴,集实验、行政、图书、服务等诸多功能于一身;运动区拥有400

2、米跑道的标准运动场和造型独特的体育馆;生活服务区设施一流,温馨如家。整个校园建筑统一之中富有变化,厚重不失灵动。目前,学校拥有7个年级38班,1900名学生。先后被评为江苏省“平安校园”、江苏省“优秀家长学校”、江苏省“优秀教工之家”、扬州市“绿色学校”、扬州市“优美校园”等称号。我校自建校以来就明确把绿色学校的创建工作列为学校的重要工作,并以“博纳于微,雅行天下”的校训为宗旨,深入有效地开展环境教育和创建绿色学校工作,构建生态校园。二、创建过程和成果(一)组织健全,管理规范自我校申报江苏省绿色

3、学校起,我校经校行政会研究决定,成立了以校长为首的创建绿色学校工作领导小组,分管副校长、各部主任都披挂上阵。创建小组各成员之间密切配合、互相协作,强化责任意识,以制度来促进工作的开展,以责任来强化忧患意识。学校领导和教师能积极参加省市局组织的各类环保培训,并采取查阅资料,上网查询等方式,多渠道地搜集有关资料,不断提高自身的环境知识水平。健全创建工作制度。学校把创建绿色学校纳入教育工作计划之中,把环境教育纳入学校课程之中,重点注重环保意识的渗透。加强学生的环保意识,培养有可持续发展观念的新世纪少年

4、儿童,作为学校精神文明建设和推行素质教育的重要组成部分。积极组织指导师生开展形式多样、内容丰富的环境教育活动。(二)美化环境,营造氛围精心规划,提升品味。学校花大力气,投入大量资金搞绿化,凡可绿化的地方都种植了草皮。在新校园,我校邀请园林部门专家精心设计,实施绿化,做到树木与花卉并存,盆栽与地栽互补,大片绿化与小景布置结合,使校园成为四季长青、月月飘香的花园。不断净化学校环境。对学校环境卫生管理的做法是划分卫生包干区,成立监督岗,各班每周搞一次大扫除,学校每月集中一次大扫除。做到责任落实,检查督

5、促相结合;做到校园净化、教室美化、厕所干净。食堂符合卫生标准。为减少白色污染,学校拒绝一次性快餐盒,采用不锈钢餐具。校园内添置了大批分类垃圾桶,让学生明白了:垃圾乱放是垃圾,垃圾分类成资源。(三)增强宣传,培养意识为了使全校师生能够从最大程度上明确“创建绿色学校”的目标和重要性,使“创建绿色学校"的思想深入人心,我们充分利用学校网站、校信通平台、班级博客、国旗下讲话、红领巾广播、学校宣传栏、家教小报、班级墙报宣传绿色、环保知识,使全体学生从思想上充分认识到了“创建绿色学校,,的重要性和迫切性,在

6、全校大造“创建绿色学校”的声势,使全体师生对此项活动高度重视起来。学校把环境教育列入学校重要议事日程,而且要求思想品德、语文、科学、社会、美术等学科的科任老师在具体教学中渗透环境教育内容,内容正确,结合贴切,学生反映良好。学校还重视学校、家庭、社会“三结合”教育网络,积极向家庭和社会宣传环保,促进社区居民群众规范环保行为,社会反响较好。我校地处交通要道地区,为此,学校与交警中队共建,宣传和谐交通,绿色出行。(四)开展活动,突出内涵1、课堂学环保学校要求各中队每月开设一节环保队课,让队员在课上学习

7、环保文章,了解环保知识,定期举行环保知识竞赛、环保征文,评比“环保小卫士”。与此同时,学校还要求教师在语文、数学、品德与生活等学科教学过程中,适时、适量、有机地渗透环境教学内容,进一步巩固学生的环保意识。2、活动促环保学校围绕环保开展了一系列的活动:学校的每个班级都建“生物角”,让学生们培植花草,饲养小乌龟、小金鱼等小动物,春季老师们带着学生种下一棵小树,让学生懂得珍爱生命;开展了废旧物品制作元霄花灯大赛,让学生学会变废为室;开展“光盘行动,通过称重,让学生体会到爱惜粮食、勤俭节约的重要性;学校

8、少先队大队部专门组织队员成立了“少先队员环保小记者采访团”,到工厂、社区参观采访,使队员深刻的认识到治理污染的必要性和紧迫性;学校定期组织师生到社区、公共场所开展城市的美容美化活动,培养对身边环境的责任感。3、实验研环保学校按年级段要求学生为校园内所有树木、花草建立生长档案,悬挂介绍标牌,建立气温观察箱,定期进行观察,写好观察日记;同学们还对校园周边的环境建立档案,跟踪学校的垃圾如何拖运、清倒、处理的全过程,明确垃圾分类的意义;记录统计学校各个不同季节的一周用电用水情况,从知道了节能的重要性;开

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。