英语必修一unit4导学案000.doc

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1、宁县五中导学稿课题2.3幂函数授课时间2014，10，14课型新授主备班级高一学生姓名第（）课时总第（）课时授课人张景民科目数学教学目标知识与技能(1)理解幂函数的概念，会画幂函数的图象；(2)结合五个幂函数的图象，了解幂函数图象的变化情况和简单性质．导学活动集体备课意见质疑探究函数y＝x，y＝x2，y＝x3，y＝x－1及解析式有何共同特征？一般地，函数叫做幂函数，其中是自变量，是常数．【问题导思】　在同一平面直角坐标系中，幂函数y＝x，y＝x2，y＝x3，，y＝x－1的图象如图.公共点过程与方法(1)类比研究指数函数、对数函数的过程与方法，研究幂函数的图象和性质．(2)

2、领会数形结合的数学思想方法，养成发现问题、分析问题、解决问题的能力．　情感态度价值观(1)进一步渗透数形结合与类比的思想方法；(2)体会幂函数图象的变化规律。教材分析重点从五个具体的幂函数中认识幂函数概念和性质．难点从幂函数的图象中概括其性质教学设想教法引导，探究学法自学，合作交流教具多媒体　板书设计课堂小结：作业布置：幂函数一、幂函数的概念：三、幂函数性质的应用例1、二、幂函数的性质：例2教学反思