欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:50996327
大小:41.02 KB
页数:8页
时间:2020-03-08
《南京郑和外国语学校赵晔.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、南京郑和外国语学校 赵晔 导入:清风流水,小鸟鸣蝉。落花细雨、暮鼓晨钟世间万物都有自己的歌声,我们现在听到的是海浪的歌声。听,浪花里飞出了激情,浪花里飞出了欢乐,诗人那颗敏感而多情的心被深深吸引,于是写下一首著名的散文诗,《浪之歌》板书:浪之歌现在老师把它朗读一下《浪之歌》。师范读配乐《 》生鼓掌。师:听完老师朗读的诗歌之后,诗中的“我”是谁?生:海浪。师:海浪在对谁歌唱?生:对海岸歌唱。师:海浪和海岸在文中是什么关系呢?生:海浪和海岸是一对情人。师:从哪里看出来的?生:第一段第一句师:浪之歌唱的是一首爱之歌。关于爱情,你所想的是怎样的呢?生:爱情是甜蜜纯洁的。生:一个人爱一个人
2、愿意为另一个人付出他一切。生:爱是海誓山盟的。师:大家对爱情的理解非常深,非常纯洁。大家听过爱情的故事吗?谁能说一说。生:孟姜女哭长城。师:爱的力量哭倒了长城。生:梁山伯祝英台师:怎么爱的?生:同窗下共处了三年,由于种种原因,他们分开了。最终他们化成了蝴蝶。生:牛郎织女师:爱是像个牛郎织女相隔天和凝望与期待,是梁山伯与祝英台生死相依的双宿双飞,是罗密欧与朱丽叶不惜家族世仇的坚定与执着。多好啊,爱情,那么文中海浪是怎样爱海岸的呢?从文中找出句子来读一读,说一说。刚才那位同学举手了。生:清晨,我在情人的耳边发出海誓山盟,于是他把我紧紧搂抱在怀中;傍晚,我把爱恋的祷词歌吟,于是他将我亲
3、吻。师:读dào还是读dǎo生:dǎo师:你怎么知道那是爱呢?生:海誓山盟、紧紧拥抱师:怎么叫海誓山盟?生:两个人发自内心的。对另外一些人说要怎么样怎么样的话。师:执子之手与子偕老。山无棱,天地合,乃敢与君绝是一种海誓山盟,像海和山一样亘古不变。师:刚才我听你有些词重读,该怎么读这句呢?学生试读。 “清晨,我在情人的耳边发出海誓山盟,于是他把我紧紧搂抱在怀中;你把紧紧搂抱读得很重。”师:哪些词读得轻一些?生读。师:你把清晨和情人读得很轻。读得不错。师范读。“清晨,我在情人的耳边发出海誓山盟,于是他把我紧紧搂抱在怀中;”预备起!学生齐读此句。很好!师:祷词,那么什么是祷词呢?生:祈
4、祷的词。师:海浪在祈祷什么呢?生:他和海岸祈祷生生世世永不分离。生:傍晚,我把爱恋的祷词歌吟,于是他将我亲吻。师:海浪表达爱的语句还有吗?生:潮水涨来时,我拥抱着他;潮水退去时,我扑倒在他脚下。师:哪些词体会出来?生:扑倒。师:什么是扑倒?你做个动作扑到的动作。师:潮水涨来时怎样?潮水退去时,怎样?扑倒只是爬到,退去的意思吗?生:表现的依依不舍,真真切切。师范读, 潮水涨来时,我拥抱着他;潮水退去时,我扑倒在他脚下。预备起!学生齐读。读出难舍难分。再试一下扑倒在他的脚下。师范读一句师:大家看这句:我生性执拗,浮躁,我的爱人却坚忍,而有耐心。师:什么是执拗?非常的顽固。这句说海浪的
5、顽固是不是贬低?不是贬义,那是什么意思?生:烘托出海岸的柔情。不是顽固吗?怎么是一种柔情!生:他对爱情很执拗、对爱情渴望,是一种热情!潮来时,表现的非常渴望的!师:海浪对海岸的爱,爱的非常深,非常热烈。这样的爱情很让人感动!老师发现这里还有问题,还很严重。读一下“曾有多少次,当美人鱼从海底钻出海面,坐在礁石上欣赏星空时,我围绕她们跳过舞,曾有多少次,当有情人向俊俏的少女倾诉自己为爱情所苦时,我陪伴他长吁短叹,帮助他将衷情吐露;曾有多少次,我与礁石同席对饮,它竟纹丝不动,他同它嘻嘻哈哈,它竟面无笑容。我曾从海中托起过多少人的躯体,使他们死里逃生;我又从海底偷出过多少珍珠,作为向美丽
6、女人的馈赠。“师:看到没有?不仅爱海岸,还爱美人鱼。还爱有情人,还有那个美女丽人?他的爱情不专一呀?你怎么看待这个问题?生:美好事物的向往!师:具体说一说吧!生:我曾从海中托起过多少人的躯体,使他们死里逃生;我又从海底偷出过多少珍珠,作为向美丽女人的馈赠。海浪想把一些事物都永恒。生:对一个人爱叫爱,对所有人的爱叫博爱。师:还有哪里是博爱的?老师问个问题。当有情人向俊俏的少女倾诉自己为爱情所苦时,我陪伴他长吁短叹,为什么选择是有情人?生:可能是把自己比喻成有情人!师:海浪是有情人吗?生:是师:发现在有情人在长吁短叹,他此时心中如何?生:感同身受。愿意与他分担忧愁。这是一种爱吗?是。
7、愿意与有情人分担忧愁,这是一种爱。生:这也是一种满足他人。师:老师发现这种爱重这里有一种不光彩的行为?生:我又从海底偷过多少珍珠,作为向美丽女人的馈赠。?师:偷好不好,我换个词,换个“拿”字好不好?生:用“偷“说明愿意为海岸做一切。如果从自己的是拿的话,就是不是尽力在做!生:有一种冒险的成分。为美丽的事物做出一切。师:为了爱甘愿冒很大的风险,这是一种多么伟大的爱。老师再问一下,礁石。礁石是一种什么样的一种形象?师:来读一下。还有多少次,我与礁石……他面无笑容。师:礁石是什么形象?
此文档下载收益归作者所有