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时间:2020-03-16
《(语文S版)六年级语文下册课件我们上路了1.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、执教者:任丽《我们上路了》学习目标1.通过自读感悟,交流讨论,理解重点诗句的意思,了解象征手法。2.了解诗歌的内容,体会诗歌表达的积极向上的思想感情。3.提高阅读理解能力、表达能力。自由读诗学习要求:1.读准字音,读流利、读通顺,注意读出诗歌的节奏。2.思考:诗歌中的“我们”指的是谁?默读全诗,边读边思考:每一节各讲了什么?第一节:虽然我们很稚嫩,但我们还是上路了;第二节:路上可能遇到美丽也可能有挫折,但我们决不后退;第三节:人生的路靠自己,要脚踏实地,勇往直前。学习第一小节1、齐读第一节。2、思考:“嫩嫩”、“淡淡”、“
2、很小的邮票”体现了我们的什么?3、用“很大很大的信封”、“抖着威风”体现了我们的什么?学习要求:学习第二小节1、指名朗读思考:感触最深的是什么?2、“我们的膝盖也许被石块磕肿”中的“石块”指的是什么?3、“美丽和残酷的故事”各指什么学习要求:学习第三小节1、自由读第三小节思考:没有退路,人生的车站不售返程车票,没有退路,出了山的溪水不会往回流动.(这句话运用了什么修辞手法)2、“相思鸟”、“金孔雀”、“橄榄树”、“曼陀铃”在文中各指什么?2、“风、雨、雷鸣电闪”比喻了什么?学习要求:思考:“相思鸟,金孔雀,橄榄树,曼陀铃。
3、”这四种事物有什么共同之处?都是世界上最美好的事物怎样才能拥有这些美好的事物呢?前提是什么?“走下去”本课总结随着年龄的增长,我们要告别父母、告别呵护、告别童年独自“上路”。开弓没有回头箭,人生的车站不售返程车票,不管什么样的路,都是一种经历,一种收获,老师相信你们,经过一番努力,经过一番拼搏你们都能开辟出属于自己的人生之路。下面我们全班一起用充满激情的朗读来结束这一课的学习。我们上路了再见
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