一二单元小结化学实验ppt课件.ppt

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1、一、二单元小结1药匙石棉网蒸发皿坩埚钳锥形瓶长颈漏斗干燥管漏斗量筒烧杯胶头滴管铁架台试管酒精灯水槽集气瓶一、常见仪器的使用21、常用作少量物质的反应容器，或给少量液体或固体加热的仪器是。2、搅拌、过滤、蘸取液体时常用。3、向NaOH溶液中逐滴滴入盐酸。4、收集或贮存少量气体。5、取粉末状药品。6、溶液蒸发、浓缩和结晶。7、量取80mL的盐酸。二、选择合适的仪器填空：试管玻璃棒胶头滴管集气瓶药匙或纸槽蒸发皿量筒38、将锌粒加入试管。9、取18克NaCl固体。10、往酒精灯里添加酒精。11、盛硫磺在集气瓶中燃烧。12、拿开热的蒸发皿。13、使

2、烧杯、烧瓶均匀受热。14、用于装配气体发生器，便于往装置中添加液体。15、给较大量加热，较大量物质反应容器，过滤中用于承接滤液。镊子天平漏斗燃烧匙坩埚钳石棉网长颈漏斗烧杯4三、化学实验基本操作——检验气密性先把导管浸入水中，然后再用手握紧试管，如果导管口有气泡冒出，证明气密性良好先往锥形中加水浸没长颈漏斗下端，然后夹上止水夹，再往长颈漏斗中加一定量的水，静止一会，如果漏斗液面没下降，证明气密性良好。把手拿开，过一会儿，可看到水沿导管上升，形成水柱，说明装置不漏气。5下列装置操作图不能用于检查气密性的是()A6怎样检查装置的气密性？？？先关

3、闭分液漏斗活塞，往瓶②中注水至浸没导管下端管口。用热毛巾捂住瓶①，若，则该装置气密性良好先：，将瓶①浸泡盛有水和冰块的烧杯中，若：，则该装置气密性良好。瓶②下端管口有气泡冒出往锥形瓶和瓶②中注水到浸没长颈漏斗及导管下端管口7四、气体的制取、净化和检验1、气体的制取——①发生装置8A装置适宜收集气体；B装置适宜收集气体；C装置适宜收集气体；密度比空气大或略大密度比空气小不易或难溶于水万能瓶1）如果是洗涤（或干燥）气体时长管进，短管出(长进短出）3）排空气法收集气体2）排水法收集气体先把瓶装满水,短管进气,长管出水(短进长出）②收集装置①气体

4、密度比空气大长管进，短管出（长进短出）②气体密度比空气小短管进，长管出（短进长出）9五、回顾与反思：指出制取氧气的发生装置存在的错误之处：10第一部分：化学实验基本操作第二部分：空气氧第一部分：化学实验基本操作第二部分：空气氧六、巩固与思考111、下列仪器中，不能作为反应容器的是（）A、试管B、集气瓶C、量筒D、烧杯2、下列仪器中，能直接用酒精灯加热的是（）；不能加热的是（）；可用于给固体加热的是（）；可用于给液体加热的是（）①试管②量筒③烧杯④集气瓶⑤蒸发皿3、给50mL液体加热，需要使用的仪器是下列中的（）①试管②烧杯③试管夹④酒精灯

5、⑤蒸发皿⑥石棉网⑦铁架台（带铁圈）⑧玻璃棒A、①③④B、②④⑥⑦C、②④⑦D、④⑤⑧4、下列有关试剂取用的操作中，不正确的是（）A、用胶头滴管滴加少量液体试剂B、用镊子夹取块状固体C、如果没有说明用量，取用固体只需盖满试管底部D、实验用剩的药品一定要放回原试剂瓶，不得乱扔乱放C①⑤②④①⑤①③⑤BD125．下列实验操作中，错误的是（）A．将块状固体放入直立的试管内B、倾倒液体时标签向着手心C、铁夹应夹在试管的中上部D、既不聚成滴，也不成股流下时，表明已清洗干净6．胶头滴管在使用过程中不能平放或者倒置的原因是（）A、防止试剂腐蚀胶囊B、防止

6、试剂腐蚀皮肤C、防止试剂挥发D、防止液体流出AA7．下列试剂中，应该用药匙取用的是_____，应该用镊子取用的是_____，应该用滴管取用的是_______。①氧化铜粉末②石灰石块③锌粒④试剂瓶中的盐酸④②③①8、用托盘天平称量一包食盐的质量，称量过程中发现指针向左偏，应（）；若称量13.5克（1克以下用游码）的食盐，称量过程中指针偏左，应（）增加砝码或移动游码减少食盐的量（移除少量食盐）1311．图1－6两个实验操作都是错误的，简要回答它们错在什么地方，指出可能造成的后果。（1）图①中的错误之处：______________，造成后果_

7、___________。（2）图②中的错误之处：____________，造成后果______________。俯视实际体积数比读数小胶头滴管伸入试管内,并接触试管内壁使试剂受到污染9如图1－5，量筒应放在（）实验台上，视线与（）保持水平。10．正确量取7.5mL液体，应选用的一组仪器是（）①5mL量筒②10mL量筒③20mL量筒④胶头滴管A．③④B、①②④C、②④D、只有③11、读量筒中液体体积时，某同学俯视读数为20mL则实际为（）A、大于20mLB、小于20mLC、20mLD、无法判断水平的量筒内液体的凹液面的最低处CB1412．指

8、出如图1－7所示给试管里的液体加热实验操作的错误。①____________________________②___________________________③_____________