《单元知识小结》PPT课件

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1、复习提问小结1.化学的定义？化学变化的基础和近代化学的基础？及三大化学工艺?2.常见元素符号。及常见物质的化学式怎么写3.物理变化与化学变化的区别与联系及怎样判断物理变化和化学变化？4.化学性质和物理性质例子及性质和变化的区别和联系5.科学探究的基本环节：及化学学习的特点?6.怎样证明蜡烛火焰的温度高低？怎样证明蜡烛燃烧生成二氧化碳和水？7.用排水法收集气体的方法？8.用简单的方法来鉴别空气、二氧化碳和氧气？9.设计一个最简单的方案取班内的空气。复习提问小结1.药品的取用.1.“三不”原则2.节约原则3.剩下药品处理原则：2.如何给试管预热3.酒精灯:使用注意事项：（两查。两禁

2、。一不可）4.胶头滴管:使用原则排气吸液（垂直悬空四不要）5.仪器的连接及洗涤干净标准：及气密性检查方法6.加热时造成试管炸裂的原因有哪些？(5条)7.药品取用原则(1)块状药品的取用（一平二放三慢竖）(2)粉末状药品的取用.原则（一斜二送三直立）（3）.液体药品的取用步骤及注意事项。8.（1）可以直接加热的仪器（2）垫上石棉网加热的仪器（3）不能加热的仪器1.化学的定义？化学变化的基础和近代化学的基础？及三大化学工艺?2.物理变化与化学变化的区别与联系及怎样判断３.化学性质和物理性质例子及性质和变化的区别和联系４.药品的取用.1.“三不”原则2.节约原则3.剩下药品处理原则：

3、５.如何给试管预热.加热时造成试管炸裂的原因有哪些？(5条)６.酒精灯:使用注意事项：（两查。两禁。一不可）７.胶头滴管:使用原则排气吸液（垂直悬空四不要)８.用简单的方法来鉴别空气、二氧化碳和氧气？９.设计一个最简单的方案取班内的空气。3.液体药品的取用步骤及注意事项。1０.（1）可以直接加热的仪器（2）垫上石棉网加热的仪器（3）不能加热的仪器空气复习提问：1.拉瓦锡得出了空气由氧气和氮气组成，其中，氧气约占空气体积的1/5的结论2.测定空气中氧气的含量实验现象结论及文字表达式3.在实际操作中，水面上升的体积会明显小于集气瓶总体积1/5,试分析可能的原因。（4条）4.要使实验

4、成功，对药品的选择应满足什么要求？（3条）5.为什么要在集气瓶里放少量水？为什么点燃的红磷要立即伸入集气瓶中？空气的组成各气体积分数？6.氧气和氮气稀有气体的性质和用途？稀有气体的性质和用途？纯净物与混合物定义及判断7。空气污染的原因和空气被污染的危害及空气污染的防治氧气复习提问1.氧气的物理性质（1）通常情况下是一种无色无味的气（2）标准状况下，密度比空气的大不易溶于水（3）降温至-183℃变成淡蓝色液体(液氧)-218℃变成淡蓝色固体(固氧)2.木炭硫细铁丝铝箔镁带红磷蜡烛的燃烧现象及文字表达式和符号表达式（木炭硫注意事项）3.硫在氧气中燃烧为什么要预先在集气瓶中装少量水4

5、.木炭硫在空气和氧气中燃烧的现象不同说明了什么？5.（1）细铁丝在氧气中燃烧为什么要预先在集气瓶中装少量水或在瓶底铺一薄层细沙？(2)细铁丝下端系一根火柴的目的是什么？(3)为什么要将细铁丝绕成螺旋状？(4)为什么要等到火柴快燃尽时才伸入充满氧气的集气瓶中？6.若未观察到铁丝在氧气中燃烧可能原因？7.（1）描述实验现象三忌（2）物质燃烧现象的描述一般为一光、二热、三生成（3）“烟”和“雾”的区别8.化合反应定义和氧化反应定义及缓慢氧化反应定义及氧气有什么用途？复习提问1.拉瓦锡得出了空气由氧气和氮气组成，其中，氧气约占空气体积的1/5的结论2.测定空气中氧气的含量实验现象结论及

6、文字表达式3.在实际操作中水面上升的体积会明显小于集气瓶总体积1/5,分析可能的原因（4条）4.要使实验成功，对药品的选择应满足什么要求？（3条）及空气的组成各气体积分数？5.点燃红磷时为什么要在集气瓶里放少量水？为什么点燃的红磷要立即伸入集气瓶中？6.氧气和氮气及稀有气体的性质和用途？纯净物与混合物定义及判断方法？7.空气污染的原因和空气被污染的危害及空气污染的防治8.氧气的物理性质（1）通常情况下是一种无色无味的气（2）标准状况下，密度比空气的大不易溶于水（3）降温至-183℃变成淡蓝色液体(液氧)-218℃变成淡蓝色固体9.木炭硫细铁丝铝箔镁带红磷蜡烛的燃烧现象及文字表达

7、式和符号表达式（木炭硫注意事项）10.硫在氧气中燃烧为什么要预先在集气瓶中装少量水11.木炭硫在空气和氧气中燃烧的现象不同说明了什么？12（1）细铁丝在氧气中燃烧为什么要预先在集气瓶中装少量水或在瓶底铺一薄层细沙？(2)细铁丝下端系一根火柴的目的是什么？(3)为什么要将细铁丝绕成螺旋状？(4)为什么要等到火柴快燃尽时才伸入充满氧气的集气瓶中？13.若未观察到铁丝在氧气中燃烧可能原因？14.（1）描述实验现象三忌（2）物质燃烧现象的描述一般为一光、二热、三生成（3）“烟”和“雾”的区别15.化