广播操单元教学计划.doc

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1、南通市小海中学初中体育与健康单元教学计划南通市小海中学初三年级基本体操（广播操）单元教学计划教学内容1、中学生广播体操（舞动的青春）2、队列队形。课时总计9课时教学目标(1)使学生明了基本体操的意义与作用，引导学生积极参与活动，认真做好动作。(2)掌握体育教学中常用的队列和队形变换。(3)学会中学生广播体操。(4)培养团队精神、组织纪律性和整齐、迅速的作风。重点难点重点：学会常用的队列队形练习，和广播操（伸展运动）难点：动作准确到位。课次教学内容教学目标重点难点教法学法和要求11、队列队形。2、广

2、播操预备节第一节：伸展运动1、体育委员知道如何进行集合、整队、检查人数和向老师汇报。全班学生能积极配合好体育委员整队。2、学会广播操预备节、第一节和第二节。重点：基本掌握预备节、第一节、第二节。难点：动作准确到位。教法：教师讲解示范和学生自主学练相结合。学法：学生通过教师讲授和学生根据广播操图谱进行自主学练相结合。要求：仔细听讲，认真练习。课后要求：早操和课间操时积极地向高年级的学生学习。21、队列队形。2、广播操第三节：肩部运动第四节：扩胸运动1、学生整队能做到“快静齐”。2、学会广播操第三节和

3、第四节。重点：基本掌握第三节、第四节。难点：动作准确到位。教法：教师讲解示范和学生自主学练相结合。学法：学生通过教师讲授和学生根据广播操图谱进行自主学练相结合。要求：仔细听讲，认真练习。课后要求：早操和课间操时积极地向高年级的学生学习。31、队列队形。2、广播操复习1-4节1、学会简单的队列变换。2、能较整齐的进行直线齐步走、跑步走。3、较为熟练地掌握广播操1-4节。重点：掌握1-4节广播操。难点：动作准确到位、有节奏。教法：教师讲解示范和学生自主学练相结合。学法：学生通过教师讲授和学生根据广播操

4、图谱进行自主学练相结合。要求：仔细听讲，认真练习。课后要求：早操和课间操时积极地向高年级的学生学习。41、队列队形。2、广播操第五节：踢腿运动第六节：体转运动1、学会简单的队列变换。2、能较整齐的进行执行直线齐步走、跑步走。3、学会广播操第五节和第六节。重点：基本掌握第五节、第六节。难点：动作准确到位。教法：教师讲解示范和学生自主学练相结合。学法：学生通过教师讲授和学生根据广播操图谱进行自主学练相结合。要求：仔细听讲，认真练习。课后要求：早操和课间操时积极地向高年级的学生学习。南通市小海中学初中体

5、育与健康单元教学计划51、队列队形。2、广播操第七节：体转运动第八节：全身运动1、学会简单的队列变换。2、能较整齐的进行直线跑步走。3、学会广播操第七节和第八节。重点：基本掌握第七节、第八节。难点：动作准确到位。教法：教师讲解示范和学生自主学练相结合。学法：学生通过教师讲授和学生根据广播操图谱进行自主学练相结合。要求：仔细听讲，认真练习。课后要求：早操和课间操时积极地向高年级的学生学习。61、队列队形。2、广播操复习1-8节1、学会简单的队列变换。2、能较整齐的进行直线跑步走。3、较为熟练地掌握广

6、播操1-8节。重点：掌握1-8节广播操。难点：动作准确到位，有节奏。教法：教师讲解示范和学生自主学练相结合。学法：学生通过教师讲授和学生根据广播操图谱进行自主学练相结合。要求：仔细听讲，认真练习。课后要求：早操和课间操时积极地向高年级的学生学习。71、队列队形。2、广播操第九节：跑跳运动第十节：整理运动1、学生能进行多种类型的队形变化。2、能在老师或体育委员的带领下进行较整齐的跑步走，表现出良好的组织纪律性和团队精神。3、学会广播操第九节和第十节。重点：基本掌握第九节、第十节。难点：动作准确到位教

7、法：教师讲解示范和学生自主学练相结合。学法：学生通过教师讲授和学生根据广播操图谱进行自主学练相结合。要求：仔细听讲，认真练习。课后要求：早操和课间操时积极地向高年级的学生学习。81、队列队形。2、广播操复习全套广播操1、学生能进行多种类型的队形变化。2、能在老师或体育委员的带领下进行较整齐的跑步走，表现出良好的组织纪律性和团队精神。3、熟练掌握全套广播操。重点：掌握全套广播操。难点：动作准确到位，有节奏。教法：教师讲解示范和学生自主学练相结合。学法：学生通过教师讲授和学生根据广播操图谱进行自主学练

8、相结合。要求：仔细听讲，认真练习。课后要求：早操和课间操时积极地向高年级的学生学习。9广播操考评学生学会全套广播操，80%的学生动作准确到位，学生有较强的表现欲望，能充分的展示自己的动作。重点：学会全套广播操。难点：动作准确到位，有节奏，有乐感。考试方法：8人一小组进行考评