初升的太阳广播操单元教学计划及教案

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1、广播操单元教学计划教学目标1、通过复习广播操使学生掌握一些简单的动作术语，培养学生正确的身体姿态。2、发展学生灵敏、柔韧、协调素质，提高学生的观察力、想象力和基本活动能力。3、增强学生相互交往、合作的意识和观念，体验活动中的乐趣，建立和谐的人际关系，树立成功的自信心。课时任务要求教学重点组织教法与措施1通过教学让学生知道运动场上不安全的后果及保障运动场安全措施。要求：注意力集中，听从老师指挥。明确运动场有哪些不安全因素及预防措施1、以提问学生回答，加以教师引导为主来完成本课。2、通过一些学生受过伤的例子，使学生加深印

2、象。3、最终使学生在运动过程当中避免运动损伤。2能够独立完成第三套小学生广播体操预备节、第一节伸展运动。要求：精神饱满，注意力集中。熟练掌握动作技术提高动作的控制力和方向感1讲解预备节、伸展运动、扩胸运动的动作要领，组织学生分解动作练习；2、镜面领做，组织集体进行完整的慢动作练习，随时提示动作的节奏和要领。3、组织自行口令和练习，巡视观察、指导；4、统一纠正学生存在的问题，并逐一带领体会正确动作的身体感受。5、组织集体进行完整动作练习。3掌握第三套小学生广播体操：第三至第四节正确正确动作身体姿态和规范性。要求：动作到

3、位熟练掌握动作技术提高动作的控制力和准确性1.教师镜面示范伸展、体侧运动，讲解动作要领，组织学生分解动作练习；2.进行分解动作教学。3、组织学生集体进行练习，节奏由慢到快，逐步提高生动作熟练程度。4、组织前后两人一组互帮互助，巡视观察指导；5、统一纠正学生存在的问题，组织练习6、组织集体进行连贯的完整动作练习。4能够掌握第三套小学生广播体操（5-6）节的技术动作及动作要求：动作到位熟练掌握动作技术提高身体协调性。1、加深动作印象，跟随老师的口令和动作集体练习，巩固提高。2、认真观看，知道动作要领，并能在老师的指挥下，

4、跟随老师动作进行分解练习。3、跟随老师动作和方向，进行完整动作练习，进一步掌握动作的节奏和要领。4、与同伴友好合作，互帮互助，提高动作的熟练度。5、根据老师的纠正，改正动作中的问题，提高动作的质量。6、集体口令，进行完整动作练5基本掌握第三套小学生广播体操第（7-8）节运动要求：动作到位熟练掌握动作技术提高动作协调性。1.教师镜面示范跳跃、整理运动，讲解动作要领，学生分解动作练习。2.进行分解动作教学。3、组织学生集体进行练习，节奏由慢到快，逐步提高学生动作熟练程度。4、组织前后两人一组互帮互助，巡视观察指导；5、统

5、一纠正学生存在的问题，组织练习6、组织集体进行连贯的完整动作练习。课时任务要求教学重点组织教法与措施6能够跟着音乐自主完成第三套小学生广播体操（1-8）节运动。要求：动作到位熟练掌握动作技术增强动作的规范性和节奏感1、请学生配乐展示预备节到第八节的动作，组织学生观察点评。2、组织学生点评，指出问题。3、归纳总结，强调要领，组织集体进行复习。4、统一纠正学生存在的问题，并逐一带领体会正确动作的身体感受。5、组织再次配乐集体进行完整动作练习。6、组织展示，要求认真观看积极评价。7、小结练习情况，表扬动作好的学生，激励动作

6、不熟练的学生。单元反思三年级第一周第1次课教师：陈川阳学习水平水平二：运动参与教学内容运动安全小常识学习目标通过教学让学生知道运动场上不安全的后果及保障运动场安全措施。教学重难点明确运动场有哪些不安全因素及预防措施过程教学内容教师指导学生活动组织与要求开始一、课堂常规（略）1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿组织：四列横队要求：站队时快、静、齐。目标导入二、讲学校运动场容易发生伤害事故的原因1、提问：“我校运动场安装有哪些运动器械呢？”教师指引学生说出学校操场上设置的活

7、动器械。2、教师讲解：的确我校的操场非常美，周围有树木，花草围绕，同学们运动累了，可以到树阴下休息，而且运动场上还设置了很多好玩的运动器械，有不少同学和运动场成了“好朋友”，早晨去锻炼，下午去活动，运动成绩得到提高，身心得到了发展。但是，由于有些同学不注意安全保护，在我们学校同学之间发生了不应该发生的事故。1、回答老师的提问。2、学生了解我校的运动场地情况。3、学生开始提问都有哪些事故。组织：四列横队要求：认真听讲，积极回答问题。目标实施过程三、讲运动器械发生伤害事故1、同学们都知道在操场上安装了很多体育器械，如：秋

8、千、平梯、肋木、爬绳、爬杆、双杠等，都是大家喜欢玩的，但有同学安全意识差，有的同学玩得高兴，忘了安全，很容易发生事故。2、提问：都容易发生那些事故。3、提问：如何避免这些事故的发生？1、学生认真听，思考老师题的问题。2、学生回答：荡秋千荡得过高，容易摔下来；爬杆滑下过快，容易手掌擦伤、腿墩伤；坐在单、双杠上，开玩笑，你碰我一下，我打你一下，乱推