如何提高小学生的英语写作能力.doc

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1、如何提高小学生的英语写作能力一、培养写作兴趣营造乐写氛围小学生有着强烈的求知欲和喜新求异的思维定式引导他们进入多彩的生活不但能开阔眼界增加其知识的积累而且能活跃其思维激发其提笔表达的欲望。因此我除了要求学生在日常生活中处处细心观察外还有计划地组织开展各种活动创造写作素材。在一些中西方节日我们英语组的老师会组织同学写节日贺卡在中秋节、儿童节前我们学科会开展一些英语的活动有英语猜谜、英语歌唱比赛、英语故事表演等等。我们还让同学们在与家长外出旅游时搜集一些名胜景点的英语单词回来展示到英语角那里。每个人都有自我表现的欲望小学生更是如此。在英语作文训练中如果教师能为孩子提供一个展示其作品的平台他们

2、的写作兴趣和动力就会大大提高。老师在布置英语写作任务时可以选择一些学生感兴趣且贴近生活实际的内容这样学生写作时就会有话可说、有东西可写。我们的英语教材每个单元都配有很多生动形象的图片。另外也可以用最简单的英语语言描述最熟悉的生活学生会逐渐感到英语写作其实就是一件很简单而又很实用的事情进而慢慢喜欢上英语写作。二、强化朗读抓实课本阅读小学生的英语语言积累非常有限他们获得能够自如写作的词汇总量和句法结构很少而且他们已经掌握的结构和词汇还不能灵活自如地扩展运用。因此课本是学生写作初期的首选范文和资源最常用的方式是仿写和改写。不写没有读过的语言不读没有说过的语言不说没有听过的语言。三、重视课外阅读

3、增加学生积累学生表达能力的培养与阅读有着密切的关系。表达能力强的学生往往对别人的发言一听就明读书时一读就懂习作时得心应手运用自如。那表达能力不强的学生就要在阅读上下工夫阅读教学就是重要的主渠道。我们应重视阅读教学这个重要的阵地指导课外阅读增加阅读量而且要有针对性、有目的性地引导学生阅读课外书籍我鼓励学生自主选择阅读材料并在班内设置读书角举办读书会、词汇博览等活动激发学生阅读的兴趣。总之，小学生英语写作能力的培养要在老师有计划的组织、有序的训练和耐心帮助、正确引导下通过学生自主、积极密切的配合中逐步提高。小学生写作能力的培养不是一蹴而就的它需要一个较长的过程。作为英语教师我们要持之以恒不断

4、摸索努力为学生提供持之有效的英语写作指导提高学生的英语写作水平从而提高他们综合运用语言的能力。