说优点讲不足班会.doc

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1、说优点讲不足，手拉手同进步——六年级主题中队活动目的1．懂得互帮互助在我们生活中的重要性，体会人与人之间互相帮助是一件很美好的事。2．感受同学的友爱之情，学会同学之间互相帮助，知道帮助他人就是帮助自己。3．愿意去帮助有困难的陌生人。教学重点：学会同学之间互相帮助，知道帮助他人就是帮助自己。    教学难点：愿意去帮助有困难的陌生人。活动准备故事、友情卡、多媒体名言等教学过程：（一）活动基本情况1、时间：20149192、地点：六（2）3、班主任：4、主持人：5、参与者：全班同学（二）活动程序（三）活动纪实1．游戏“一路上有你”。⑴ 一名学生蒙上眼睛从自己的座位走到黑

2、板前，在事先画好的人脸上画鼻子，其余同学不能出声帮助。⑵ 该生在自己好朋友的帮助下再做一次游戏。⑶ 学生谈感受：第一次画鼻子，你心里最希望的是什么？有了同学的帮助，感觉有何不同？2．师：当你遇到困难的时候，有了朋友的帮助，心里觉得特别踏实。“人”字由一撇一捺组成，就如同在告诉我们人与人之间需要互相支撑，携手同行。二、学习1．回忆朋友间的真情。师：记忆中，你是否帮助过别人，是否得到过别人的帮助，能向大家说说令你特别感动的事例吗？学生先小组交流，然后集体交流，并述说自己的感受。教师及时点评。可采用现场采访的方式，请帮助人的同学，或受到帮助的同学谈谈当时的心情。2．走进“

3、故事屋”。师：朋友之间的互相帮助给我们留下了许多快乐与感动。可是，生活中有许多时候需要我们帮助的往往是那些不相识的陌生人，我们该怎么做呢？让我们一起走进故事屋，看看“快乐传递”的故事吧。师：看了这个故事，你有什么感想？学生交流。小结：正所谓“赠人玫瑰，手留余香”。在你看来微不足道的一点帮助,也许就会给对方带来雪中送炭般的温暖。帮助与被帮助同样会得到快乐。我们整个社会大家庭又何尝不是如此呢？三、感悟助人的真谛1、一个人没有朋友，就像生活里没有阳光。老师看到你们都拥有各自的好朋友，真替你们感到高兴。可有的时候，如果不注意方法，好心也会误事。大家来看看，这样的好朋友，值得

4、赞赏吗？（教师播放录像：“如此帮助，对吗？”。）学生讨论，并交流生活中遇到的类似的事情。小结：真正的朋友是发自内心的鼓励，是从对方的需要出发的，是雪中送炭。2、交友秘诀。师：交朋友真快乐！朋友会给我们带来温暖、勇气和力量，会使我们的生活更美好。其实，从同学们的介绍中，我还得出了一个结论，想要交更多的好朋友，那是有秘诀的。小组讨论，完成书上的“交友十要诀”。然后全班交流“要诀”。针对“交友要诀”，学生说一说自己在哪方面做得还不够，需要改正。小结：懂得反思、严于律己的人肯定更受大家的欢迎，老师祝愿你们的好朋友都能越来越多！3、制作“友情卡”。师：一个好朋友就是一笔人生的

5、财富。让我们拿起笔，真诚地跟自己的好朋友说说心里话，让彼此的友谊更加牢固吧！学生制作“友情卡”，在上面写上自己最想对朋友说的话。完成制作后将友情卡送给自己的好朋友，并当面将自己的心里话念出来。教师随机采访收到卡片的同学心情怎样，有什么感受。        三、拓展教师布置学生课后搜集有关互帮互助的名言或格言。 五、活动思考