《说优点-讲不足-手拉手-同进步》主题班会.doc

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1、《说优点，讲不足，手拉手，同进步》主题班会（一）活动目的：1、本次班会活动主要培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个新时期讲文明礼仪的孩子。2、学会正确对待别人对自己的评价，能虚心接受不同的意见。（二）活动过程：一、导入今天我们开展的主题班会是“说优点，讲不足，手拉手，同进步”，希望同学们在这次班会后能学会正视自己的优点和不足，发扬自己的优点，改正缺点共同进步。二、猜谜语谜语：什么动物早晨用四条腿走路，中午用两条腿走路，傍晚用三条腿走路。谜底:人，早晨中午傍晚分别代表着人的婴幼儿时期，中年时期和老年时期。离我们

2、最近的往往是最难以认知的，我们在整个人的成长过程中可以不断的从天地万物增长经验，但唯独难以认清我们自己。三、游戏《猜猜他是谁》下面我们来做一个游戏，看看自己小组的同学对自己对同学有多了解。（班会前以三桌同学为一个小组，分好组）游戏规则:每人写出自己或其他同学的特点，并让班上的同学猜一猜你写的是谁，别人猜对了，说明你写对了别人的特点，那你所在的小组就加一分，猜错了，就不计分，看看最后哪个小组的得分最高。四、说优点，讲不足1、同学们自由讲，把自己的优点和不足说给同组的同学听，组内其他同学给出解决方法。2、每个小组推荐一个人上台说出自己的不足和优点，班上的

3、同学和老师给他提出改进的方法。3、班上的同学把班级存在不足的地方提出来，全班同学一起想办法解决，说说以后该如何改进以达到共同进步的目的。五、结语：一个称呼、一句问候、一个举动、都可能给人留下深刻得印象，敬人者，人恒敬之。我们顺手捡起的是一片纸，洁净的是自己的精神；我们有意擦去一块污渍，净化的是自己的灵魂；让我们自己的责任心和爱心，一起来创造文明、和谐的校园环境，做文明礼仪的学生，做善良孝顺的孩子，做诚实守信的孩子。从现在做起，手拉手、同进步，使文明礼仪之花开满校园。六、活动结束。