落日的幻觉学案.doc

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1、罗田县实验中学罗田县实验中学Luotianxianshiyanzhongxue快乐合作高效Luotianxianshiyanzhongxue快乐合作高效八年级（上）语文学案系列编号：81020班级：姓名：课题：20落日的幻觉主备：汪小丹审核：八年级语文组时间：2014年月第周尊敬的家长：孩子的成长离不开家长的引导，为了孩子的进步，请督促您的孩子在家认真预习，并完成课前任务。[学习目标]1、阅读课文,把握课文主要内容,提炼信息语句。2、体会课文准确、生动、形象的语言特点。3、学会正确对待文学欣赏与科学理论，培养观察、探究身边自

2、然现象的能力，明白透过现象看本质的道理。[课前预习]1、给下列加粗的字注音：幻觉（）吟咏（）绮丽（）殷红（）　日薄西山（）气息奄奄()2、查阅出处，理解含义：日薄西山，气息奄奄——《》作者　　含义：夕阳无限好，只是近黄昏——《》作者　　含义：3、第①段从人们关注日出而不太重视欣赏日落写起，引用，。两句古诗文推测人们的心理，引出下一段对日落景象的描写。4、快速默读课文，试用一句话概括本文内容。5、落日的幻觉具体有哪些?产生这些幻觉的原因分别是什么?（完成下列表格）日落时的幻觉产生幻觉的原因          6、从表格来看，文

3、章的说明顺序是什么？     [交流感悟] 1、为什么人们喜欢观赏日出，而很少有人去留连观赏日落？2、课文的前三段和后四段是什么关系？请简要阐明。   3、读了这篇课文，你获得了什么样的启迪？   4、从文中找出你认为最生动、最精美的语言，细细品味一下，先在小组内分享，然后再说给全班同学听。 [拓展运用]1、《两小儿辩日》中有关太阳的幻觉有好几种，其中也有“太阳变大”的问题；这篇课文也讲到了“落日变大”的问题，可惜都没有作出解释。那么，你能不能结合自己课内外所学的知识作一次科学的大胆的解答？   2、平时你也一定观察过日落或

4、日出，那你有没有发现过类似课文中所提及的幻觉现象呢？试着写一段描写文字。