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《研究动力学问题的三个基本观点ppt课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第三节研究动力学问题的三大观点第六章动量1动量与能量的综合问题，是高中力学最重要的综合问题，也是难度较大的问题．分析这类问题时，应首先建立清晰的物理图景，抽象出物理模型，选择物理规律，建立方程进行求解．这一部分的主要模型是碰撞，而碰撞过程，一般都遵从动量守恒定律，但机械能不一定守恒，对弹性碰撞就守恒，非弹性碰撞就不守恒，总的能量是守恒的．对于碰撞过程的能量要分析物体间的转移和转换，从而建立碰撞过程的能量关系方程．根据动量守恒定律和能量关系分别建立方程，两者联立进行求解，是这一部分常用的解决物理问题的数学方法．21.动力学观点----力的瞬时作用效应2.动量的观点----力的时间积累效应。
2、动量定理动量守恒定律牛顿第二定律3.能量的观点----力的空间积累效应。动能定理机械能守恒定律功能原理能量守恒定律三大观点3CABD滑块m从A滑到B的过程,物体与滑块组成的系统动量守恒、机械能守恒B.滑块滑到B点时，速度大小等于C.滑块从B运动到D的过程，系统的动量和机械能都不守恒D.滑块滑到D点时，物体的速度等于01、如图示:质量为M的滑槽静止在光滑的水平面滑槽的AB部分是半径为R的1/4的光滑圆弧,BC部分是水平面,将质量为m的小滑块从滑槽的A点静止释放,沿圆弧面滑下,并最终停在水平部分BC之间的D点,则()例与练D4质量为m的小球从光滑的半径为R的半圆槽顶部A由静止滑下，如图所示.
3、设槽与桌面无摩擦，则:（）A.小球不可能滑到右边最高点B；B.小球到达槽底时的动能小于mgR; C.小球升到最大高度时,槽速度为零; D.若球与槽有摩擦，则 系统水平方向动量不守恒.BCAB实战演练56答案：(1)1m/s(2)0.33m7例3：如图，固定在水平面上的横截面为“∪”形的光滑长直导轨槽，槽口向上，槽内放置一金属滑块，滑块上有半径为R的半圆柱形光滑凹槽，金属滑块的宽度为2R，比“∪”形槽的宽度略小。现有半径为r（r＜＜R）的金属小球以水平初速度v0冲向滑块，从滑块上的半圆形槽口边缘进入。已知金属小球的质量为m，金属滑块的质量为5m，全过程中无机械能损失。求：⑴当金属小球滑离金
4、属滑块时，金属小球和金属滑块的速度各是多大。⑵当金属小球经过金属滑块上的半圆柱形槽的最右端A点时，金属小球的速度大小。891.一轻质弹簧，两端连接两滑块A和B，已知mA=0.99kg,mB=3kg，放在光滑水平桌面上，开始时弹簧处于原长。现滑块A被水平飞来的质量为mC=10g、速度为400m/s的子弹击中，且没有穿出，如图所示，试求：B可获得的最大动能.6J警惕碰撞过程中的能量“暗”损失实战演练10用轻弹簧相连的质量均为m=2㎏的A、B两物体都以v=6m/s的速度在光滑的水平地面上运动，弹簧处于原长，质量M=4㎏的物体C静止在前方，如图所示。B与C碰撞后二者粘在一起运动，在以后的运动中，
5、求：（1）当弹簧的弹性势能最大时物体A的速度。（2）弹性势能的最大值是多大？(1)vA=3m/s(2)Epm=12jABCv警惕碰撞过程中的能量“暗”损失前车之鉴113.如图所示，三块完全相同的木块固定在水平地面上，设速度为v0子弹穿过木块时受到的阻力一样，子弹可视为质点，子弹射出木块C时速度变为v0/2.求：(1)子弹穿过A和穿过B时的速度v1=?v2=?(2)子弹穿过三木块的时间之比t1∶t2∶t3=?V0ABC实战演练12多此一问在上题子弹还能穿过几块同样的木块?V0ABC答案:1块134.质量为m的小球从光滑的半径为R的半圆槽顶部A由静止滑下，如图所示.设槽与桌面无摩擦，则:（）
6、A.小球不可能滑到右边最高点B；B.小球到达槽底时的动能小于mgR; C.小球升到最大高度时,槽速度为零; D.若球与槽有摩擦，则 系统水平方向动量不守恒.BCAB实战演练145.如图所示,滑槽M1与滑块M2紧靠在一起,静止于光滑的水平面上,小球m从M1的右上方无初速地下滑,当m滑到M1左方最高处时,M1将() A.静止B.向左运动C.向右运动D.无法确定M1M2BM2变式练习156.如图所示,在光滑的水平面上有两个并排放置的木块A和B.已知mA=500g,mB=300g,有一质量为80g的铜块C以25m/s水平初速度开始在A表面滑行,由于C与A和B之间有摩擦,铜块C最后停在B上,与B一
7、起以2.5m/s的速度共同前进,求: (1)木块A的最后速度v'A(2)C离开A时速度v'cV=2.1m/sV=4m/s实战演练16一道有趣的碰撞题(开放讨论题）v0m1m2m2m2m2悬挂小球的绳长L小于两小球之间的距离S木块的质量m1和小球的质量m2相等木块与地面之间的摩擦系数为μ试讨论：木块能撞到多少个小球？（假使小球的数量足够多）木块和小球碰撞时无能量损失，假如你有兴趣，请编一道以此为背景的题目17应用本单元知识时比较容易犯
