学习的基本理论问题ppt课件.ppt

《学习的基本理论问题ppt课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第二章学习的基本理论问题2009.9.61第二章学习的基本理论问题本章内容概览第一节学习概述第二节学习的一般过程与条件第三节学习迁移2第一节学习概述一、学习的实质学习的概念有广义和狭义之分：（一）广义的学习广义的学习包括从低等动物到人类在后天生活过程中通过活动、练习获得行为经验的过程。3学习的定义学习是个体在特定情境下，由于练习或反复经验而产生的行为、能力或倾向上的比较持久的变化及其过程。4（二）狭义学习狭义学习指学生的学习，是在教师指导下，有目的、有计划、有系统地掌握知识、形成技能和行为规范的活动。5学生学习的特点如下：以

2、掌握间接的知识经验为主；在教师的组织领导下，有目的、有计划、有组织地进行，不同于日常生活中或其他方式学习；以掌握系统科学知识、技能，形成世界观和道德品质为主要任务；学生学习是为了适应以后的环境，因此具有一定程度的被动性。6（一）按照学习内容划分冯忠良（2000）将学生学习分为三种类型：1.知识学习，掌握反映客观事物的属性、关系的知识。2.技能学习，包括内部和外部技能，掌握顺利进行活动的动作活动方式与智力活动方式。3.社会规范学习，是人类用以调节人们的社会行为、维持社会秩序的学习。评价：符合教育实际，但分类过于简单，因而无法对

3、实际工作提供更多有针对性的建议。二、学习的类型712345信号学习：基于经典条件反射，对信号刺激做出特定反应678刺激－反应学习：操作性条件反射，使一定的情境与一定的反应相结合连锁学习：两个及以上的刺激－反应动作的联合言语学习：语言单位的联结辨别学习：识别多种刺激的异同并作出不同反应概念学习：对同类事物做出同样反应规则学习：多个概念之间的关系问题解决：运用规则解决问题（二）按照学习水平划分—加涅累积学习模型复杂简单8加涅学习分类的变化1965年1、信号学习2、刺激-反应学习3、连锁学习4、言语联想学习5、辨别学习6、概念学习

4、7、规则学习8、高级规则（问题解决）学习1971年1、连锁学习2、辨别学习3、具体概念学习4、定义概念学习5、规则学习6、高级规则（问题解决）学习91.言语信息学习——“是什么”2.智力技能学习——“怎么做”3.动作技能学习4.认知策略学习5.态度学习（三）按照学习结果划分—加涅的学习结果分类10根据两个维度对认知领域的学习进行划分（四）按照学习性质划分—奥苏伯尔的有意义接受学习分类维度二：根据学习材料与原有知识的关系维度一：根据学习进行的方式用公式解题机械学习接受学习指导发现学习发现学习澄清概念之间关系听演讲或看教材记口诀

5、意义学习学校实验室实验良好的视听教学科学研究理智产生过程尝试与错误走迷宫11第二节学习的一般过程和条件孔子将学习过程分为7个阶段：立志、博学、审问、慎思、明辨、时习和笃行赫尔巴特：明了、联想、系统和方法四阶段，后发展为五个步骤：准备、提示、比较和抽象、概括、应用。列昂节夫将学习过程分为三个环节：定向环节、执行环节、反馈环节。12（一）加涅的信息加工模型环境感受器感觉记录器短时记忆长时记忆效应器反应发生器加工系统执行控制系统预期系统瞬时记忆工作记忆S-O-R13（二）梅耶的学习过程外部刺激S反应R工作记忆/短时记忆（新知识的内

6、部联系C）注意（A）长时记忆（与新信息有关的原有知识B）新旧知识之间联系D新知识进入长时记忆ES-O-R14（三）维特罗克的生成学习模型1.学习过程是学习者从外界选择性地知觉新信息，然后进行主动建构并生成意义的过程，新生成的意义经过归类进入长时记忆。2.生成学习模型包括四个成分：生成、动机、注意和先前的知识经验。15生成学习的四种成分生成动机注意先前知识经验新知识的内在联系新旧知识联系生成两种联系的愿望指引方向概念与具体经验达到意义的理解16二、有效学习的条件（一）内部条件原有知识基础学习者的主动加工活动（二）外部条件合理教

7、学内容的恰当呈现积极教学情境的构建17第三节学习迁移一、学习迁移概述（一）定义：学习迁移是一种情境中的学习对其他情境中学习和行为的影响。子曰：不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。——孔子《论语.述而》18（二）迁移的分类1、正迁移与负迁移正迁移（positivetransfer）指一种学习中学得的经验对另一种学习起促进作用。负迁移（negativetransfer），也称干扰。指一种学习中学得的经验对另一种学习起阻碍作用。骑自行车骑摩托车打羽毛球（压腕）打网球（不压腕）192、顺向迁移与逆向迁移顺向迁移（forw

8、ardtransfer）：先前的学习对后来学习的影响。逆向迁移（backwardtransfer）：后来的学习对先前学习的迁移。过去经验学习A学习B（迁移实验状况）顺向迁移逆向迁移203、普遍迁移与特殊迁移（布鲁纳）特殊迁移（specialtransfer）：具体知识与技能的迁移。普遍迁移