白洪国学习李玉平《微课设计、制作与应用》研修日志.doc

《白洪国学习李玉平《微课设计、制作与应用》研修日志.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、附件：必修课程研修日志日期：2014年10月26日课程主题微课设计制作与应用主讲人李玉平内容1.本必修课最引起我关注的问题微课程的"碎片化学习"——只是基于"学习兴趣的培养"中的一个点，而且这个点有非常强的实操性。微课程不仅能将各部分知识结合和提炼，而且更大程度的将课堂充实化，采取小策略，小研究能够解决大问题，这种全新的教育模式使教师的教和学生的学更有效的结合起来。2.本课程最能吸引我的观点用可视化、数学化表达“三小”，即关注小现象，开发小策略，积累小故事。3.学习本课程后我的反思第一次接触微课程，听完讲座，对微课程有了一定的了解，微课程是课堂教

2、学的有效补充形式，微课不仅适合移动学习时代知识的传播，也适合学习者个性化和深度学习的要求。通过学习，感觉微课程能吸引孩子学习的积极性，唤起孩子学习激情。在平时的工作中要学会反思总结提炼，抓住常规中的小点，小问题，利用微课程去解决这些问题。要做到学有所用，在平时教学中试探的使用微课程，让微课程发挥大作用。评价1.我对今天的培训课程感到：○满意2.我认为今天的培训活动有待改进之处：专家能够针对学员提出的具体问题，和实践中存在的难点进行点对点解答就更好了。