珍珠泉乐学手册.doc

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1、4珍珠泉（略读）活动一自主预学，整体感知1.我会拼，我会选。绽（dìngzhàn）开镶嵌（kǎnqiàn）朴素（sùshù）清泉（quánchuán）泼(pōbō)洒青苔(táitāi)2.拼一拼，组词语。qū（）dān（）曲担qǔ（）dàn（）dǎo（）shi()倒似dào（）si()3.想一想，填一填。美丽的（）弯曲的（）茂密的（）清澈的（）一串（）一束（）一潭（）一块（）活动二研读感悟，乐学分享1.初读课文，整体感知。文章先介绍了珍珠泉在，接着重点揣述了珍珠泉周围的，以及潭底冒出的。其中，“我”最喜欢的是，因为。2.自读课文，共

2、同研究。（1）说说为什么叫珍珠泉？。（2）从课文中你知道了珍珠泉的什么特点？。3.讨论交流，朗读体会。（1）重点练习朗读2、3自然段。（2）把自己认为写得好的语句画下来，说说为什么喜欢这些句子。（3）体会作者热爱大自然、热爱家乡的思想感情，并读一读相关语句。活动三拓展延伸，快乐阅读露珠赞我喜欢露珠，我赞美它。每年夏秋之际，我喜欢早起在野外散步。此时残月如钩，晨星闪烁，绿柳和庄稼低语，晨风吹来，格外清爽。星光慢慢退去，火红的太阳撩开它的面纱。在万道霞光中呈现了一个美妙的、崭新的世界。看！那无边的绿叶上，闪动着无数晶莹的珍珠，一颗、两颗、

3、千颗。啊!像夜空璀璨的繁星，像碧波上撒满了的宝石；又像千百万闪光的眼睛。啊！露珠，这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠！露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母的乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛；它白天隐身于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴风那样挟风雷闪电以炫耀它的威力，更不像冰雹那样对一切残酷无情。它默默地工作，又默默地逝去。它把短暂的一生，献给人类，而对禾苗却从来无所苛求。它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，伏案在灯下夜以

4、继日地工作，把毕生的心血滴滴洒在孩子们的心田上。我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它，露珠精神将永远在我心头闪动。1．为加点字选择正确的读音。清爽（shuǎngsuǎng）滋（zīzhī）短暂（zànzhàn）呈（chéngchěng）2.按要求填写词语，相信你能行。反义词：崭新（）短暂（）近义词：普通（）炫耀（）3.按要求在原文中找句子。拟人句：比喻句：4.把下面这句话分别改写成带有“把”字和“被”字的句子。火红的太阳撩开了它的面纱。改成“把”字句：改成“被”字句：5.选择合适的关联词语填空。不但……而且…

5、…虽然……但是……只有……才……只要……就……(1)（）露珠身形很小，生命也很短暂，（）它却是不平凡的。(2)（）露珠的生命还没有逝去，（）会无声地在黑暗中工作。6.作者借“露珠精神”赞美了什么？