提高校长人文素养的策略有哪些.docx

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1、提高校长人文素养的策略有哪些？时代对校长的发展不断提出新的期待，自主成长型校长是教育全民化、信心化、终身化、学习化的内在呼唤。教育管理经验表明，凡是优秀的校长无不是自主成长型的校长，自主成长是校长专业化最好的生存方式。校长要实现自主成长，就需要不断地扩展心胸、提升境界、净化情操，成为一个既有广博的知识基础，又有专精的学科知识的校长。此外，校长还需要学习哲学，学习教育管理史，了解中外教育管理的思想精华以及教育管理的经验，并且在教育职场的实践中，逐渐地用这些哲学的、历史的知识来充盈自己、丰富自己，使之变成个人化的教育哲学的信念、理想和情操。　　一、加强读书学习，做一个

2、“真正的读书人”。　　从某种角度说，学会读书和学习已经成为现代人的生存和发展基础。只有学会读书和学习，我们才能提高自身的文化底蕴。没有学习，就没有校长的成长；不吸收人类几千年的历史中创造和积累的文化财富，校长在教育和管理活动中就无法做到从容不迫，游刃有余，把握有度；不汲取人类几千年积累的智慧和道德理念，在社会主义市场经济的浪潮中，就无法抵御物欲和声色的诱惑，远离浮躁的心态、宁静致远；校长也无法在现实的、繁重的日常教育生活保持冷静和克制，把握教育的契机。　　校长要具有深厚的人文素养，成为教育专家，就必须掌握丰富的人文知识，具备较深厚的专业理论功底，熟悉教育学和管理学

3、，办学思想明确，懂得教育规律和人才成长规律，并自觉地按规律的要求，组织、管理和指导学校的各项工作。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基就通过广泛的阅读，不断拓宽自己的知识视野，并且不断把这些知识转化为专业能力，充实了自己的教育思想，成就了自己一生的伟业。他曾经这样说：“我私人的图书馆里，在几间房子和走廊里，从地板到天花板都摆上了书架……有成千上万的图书……我每天不读上几页，有时不读上几行，我是无法活下去。”　　阅读教育专著和文化名著是提升校长专业人文素养的最便捷的方式，是帮助自我发展的有效途径。校长要学会学习和读书，在博览群书中思考、积累，丰富自己的知识和思想，拓宽文化的

4、视野，提高思想的高度，加强思维的深度和广度。校长尤其要阅读经典，与人类的思想家、教育家对话，学习他们的研究成果，提高文化素养，尤其要提高人文素养，并在此基础上培养科学精神，这是校长的教育思想和智慧形成、发展的基础，也是校长成长的必备条件。在一定意义上说，教育思想和智慧的形成，就是校长跨越东西方文化经典所构成的桥梁的过程。当今校长要有读书的习惯，在读书的同时还要有动笔的习惯，在读书过程中及时记下读书的体会和心得，从中就能发现自己人文素养的不足，还要进行哪些方面的学习，怎样研究解决问题。著名语文特级教师、江苏省名校长高万祥就把读书当作充实自己丰富自己，培养自己的人文素

5、养的最好办法。他认为，对于教育工作者而言，读书的一个非常重要的意义就是“拯救自己”。高校长读书的范围非常广泛，除了文学、语文教学以外，教育学、心理学、管理科学、政治哲学、历史地理、经济文化等方面的书籍也广泛涉猎阅读。正因为有了丰富的阅读积淀，高校长“时时感觉自己饱读诗书视野开阔胸有韬略，在中学语文教学和学校管理工作的舞台上，能尽兴施展拳脚大显身手。”　　在我国，作为一个优秀的校长，一定要在汲取西方文化的科学精神、民主精神、讲求实证精神的基础上，重视中华优秀传统文化的学习，背靠五千年博大精深的中华文化，从中汲取营养，学会思考和拿来。唯其如此，校长才能远离平庸和浮躁，

6、才能真正成长起来，成为师生心理健康的维护者，精神生活的指导者，让学校和教师的管理更有效，教育更成功、更有智慧，更加人性化。　　读书学习是校长提高人文素质最基本、最重要的途径之一。但要真正提高人文素质，光靠学习知识是不够的，更重要的是要实现人文知识向人文素质的转化，实现人文素质向工作能力的转化，在这一过程中，应特别注意处理好下列几种关系：　　1．处理好学习零散知识与学习系统理论的关系，有重点地在基本理论上下功夫。有的校长对人文素质的理解简单化，认为所谓人文素质也就是读名著、看名画，听名曲的能力，将人文素质简单地等同于文学艺术知识。的确，文学艺术修养是人文素质中不可或

7、缺的一部分，但并不是全部，也不是主体-如果将人文素质的全部内涵归结为文学艺术修养，就无法从更高的层次上理解和追求它、良好的人文素质，要求校长不能局限于一般地对人文知识的零散了解，而应该较深入地掌握系统的人文理论，并学会运用理论正确地认识各种社会现象，科学地作出评价；因此，在学习过程中，不能漫无边际的一味涉猎，不能不分岗位特点地采用同样的学习计划：在一般地扩大知识面的同时，更要注意结合本职工作，确定一个或几个重点学习的方向和专业，花较大气力和较长时间进行较集中的深入学习：要做到有所为有所不为，重点放在掌握基本理论方面。同时，要做个“有心人”，积累零散知识，善于把零散

8、知识系统化