太阳是大家的教案设计.doc

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1、《太阳是大家的》教案设计外国语小学付英学习目标:1、正确、流利、有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。2、理解诗歌内容，体会各国儿童的团结友爱，感受诗歌的快乐氛围。3、体会诗歌拟人化的写法，并试着仿写诗歌。重点难点:教学重点是引导学生朗读、背诵诗歌。难点是理解诗歌的含义。一是体会只有全世界人民和睦共处，加强信任和理解，人类才有更美好的明天；二是体会诗歌拟人化的写法，读出诗的韵味。课前准备：多媒体课件教学过程：一、游戏导入上课前，我们做一个传话游戏，请同学们仔细听好规则：每个竖排为一个小组，前一名同学向后一名同学复述课前老师给你们的一个词语，以此方式传到最后一名同学时

2、，最后一名同学立刻站起来高举你的小手，比一比看哪一组同学传得又快又准确。开始！今天老师把刚才的词语也请上了大屏幕，一起读这些词语，你发现了什么？是的这些词与太阳有关，今天我们就来学习一篇与太阳有关的儿童诗。板书课题，生齐读课题。二、初读诗歌，整体感知这自由朗读诗歌，老师提朗读要求。抽生展示读诗歌，其他同学做到眼到耳到心到。3一、品读诗歌，想象练笔1、大屏幕展示，学生欣赏，用书中诗句说图上内容，以此揭示第一小节诗。2、从美景转入太阳做的好事，生找出文中第几小节在写这个内容，自由朗读本小节，勾出描写描写太阳动作的词。以动词引导学生理解本小节采用的拟人手法。由本

3、小节省略号引导孩子们自由说太阳还可以为大家做哪些好事，后欣赏图片，激发学生灵感后完成写诗练习。学生同桌交流展示自己的小诗，再全班交流展示。3、过渡忙碌一天的太阳是否也会进入梦乡引出三四小节，由一感叹号理解太阳离开时心情从而加入感情读这句诗。引导学生用诗句回答太阳去别的国家干什么？引导学生读睡梦中的诗句时声音轻柔一些。二、激情朗诵，升华情感太阳又要开始新的旅程了，我们用最美的朗诵为她送行吧！三、升华文本，渲染主题读到这里，聪明的孩子们你们认为课题中的大家究竟是指谁了吗？老师相机总结太阳属于大地万物的。问除了太阳是大家的，还有什么也是大家的？以此揭题，世界是大

4、家的，地球是大家的。七单元的学习目标是让我们感受世界充满爱，让幸福安宁和平永驻人间。展示搜集的关于地球的诗，齐读，学习了《太阳是大家的》和这首小诗，引导孩子交流，此时想对别的国家的小朋友说些什么？六、板书设计25、太阳是大家的3世界是大家的3