三角形全等的判定复习课.doc

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1、范县新希望初级中学八年级导学案科目：数学课题：11.2三角形全等的判定复习课课型：备课：八年级数学组主备：张艳艳学生姓名：班级：【学习目标】能熟练运用三角形全等的判定方法进行推理并解决某些问题【知识链接】三角形全等的判定方法【学习过程】一、填空题1．两个三角形全等的判定依据除定义外，还有①_____；②_____；③_____；④_____；⑤_____．二、选择题1.在⊿ABC和⊿A/B/C/中，AB=A/B/，∠A=∠A/，若证⊿ABC≌⊿A/B/C/还要从下列条件中补选一个，错误的选法是（）（A）∠B=∠B/（B）∠C=∠C/（C）BC=B/C/（D）AC=A/C/第3题2.如图

2、，已知：△ABC≌△DEF，AC∥DF，BC∥EF.则不正确的等式是（）（A）AC=DF（B）AD=BE（C）DF=EF（D）BC=EF3..如图，某同学把一块三角形的玻璃打碎成了三块，现在要到玻璃店去配一块完全一样的玻璃，那么最省事的办法是（）第4题（A）带①去（B）带②去（C）带③去（D）带①和②去4、如图，△ABD和△ACE都是等边三角形，则ΔADC≌ΔABE的根据是（）（A）SSS（B）SAS（C）ASA（D）AAS5．下列命题中正确的有（）个①三个内角对应相等的两个三角形全等；②三条边对应相等的两个三角形全等；③有两角和一边分别相等的两个三角形全等；④等底等高的两个三角形全等

3、．A．1B．2C．3D．46．如图1，AB＝CD，AD＝CB，AC、BD交于O，图中有（）对全等三角形．A．2B．3C．4D．5图1图27．如图2，若AB＝CD，DE＝AF，CF＝BE，∠AFB＝80°，∠D＝60°，则∠B的度数是（）A．80°B．60°C．40°D．20°11．下列各组条件中，可保证△ABC与△A'B'C'全等的是（）A．∠A＝∠A'，∠B＝∠B'，∠C＝∠C'B．AB＝A'B'，AC＝A'C'，∠B＝∠B'C．AB＝C'B'，∠A＝∠B'，∠C＝∠C'D．CB＝A'B'，AC＝A'C'，BA＝B'C'8、下列说法中正确的是（）A、两个直角三角形全等B、两个等腰三角

4、形全等C、两个等边三角形全等D、两条直角边对应相等的直角三角形全等三、解答题1．已知：如图，AD＝AE，AB＝AC，∠DAE＝∠BAC．求证：BD＝CE．2．已知：如图，AC与BD交于O点，AB∥DC，AB＝DC．（1）求证：AC与BD互相平分；(2）若过O点作直线l，分别交AB、DC于E、F两点，求证：OE＝OF.3．如图，E在AB上，∠1＝∠2，∠3＝∠4，那么AC等于AD吗？为什么？4，如图，公园里有一条“Z”字形道路ABCD，其中AB∥CD，在AB、BC、CD三段路旁各有一只小石凳E，F，M，且BE＝CF，M在BC的中点，试判断三只石凳E，M，F恰好在一直线上吗？为什么？5．如

5、图，已知AB⊥CF，DE⊥CF，垂足分别为B，E，AB＝DE．请添加一个适当条件，使ΔABC≌ΔDEF，并说明理由