返璞归真，势在必行！.doc

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1、听温儒敏教授讲座有感自新课改以来，关于语文课堂教学的种种观点一直众说纷纭，成百家争鸣之态。新的教学理念，新的教学模式，新的教学手段、、、、、、一切似乎都在不断更新中，让我们这些仰望专家的一线教师既紧张激动又应接不暇。可是，在看似不断地学习中，甚至不断效仿中，我们的课堂又有什么值得我们骄傲的改变呢？当然，这不是说我们的语文课堂教学一直没有收获。每当听到一堂堂精彩纷呈的语文课时，一时间，内心也是无比澎湃的。但更多的是羡慕那些老师们在课堂上潇洒的风采：精彩的语言，独特的设计，鲜明的个性。可是却很少潜下心来，静静地去思考一下：抛开这

2、些“乱花渐欲迷人眼”听温儒敏教授讲座有感自新课改以来，关于语文课堂教学的种种观点一直众说纷纭，成百家争鸣之态。新的教学理念，新的教学模式，新的教学手段、、、、、、一切似乎都在不断更新中，让我们这些仰望专家的一线教师既紧张激动又应接不暇。可是，在看似不断地学习中，甚至不断效仿中，我们的课堂又有什么值得我们骄傲的改变呢？当然，这不是说我们的语文课堂教学一直没有收获。每当听到一堂堂精彩纷呈的语文课时，一时间，内心也是无比澎湃的。但更多的是羡慕那些老师们在课堂上潇洒的风采：精彩的语言，独特的设计，鲜明的个性。可是却很少潜下心来，静静

3、地去思考一下：抛开这些“乱花渐欲迷人眼”的外在，语文课堂能真正让孩子们收获什么？我们一直都似乎在致力于怎样去培养学生的语文素养，但现实却给了我们沉重的一击。我们总是不断在尝试用不同的教学理念、教学方法、教学手段去培养学生学习语文的兴趣，提高学生的语文素养，但是结果却是不尽如意。老师教得累，学生学得烦！中国几千年来，诗篇字画如一颗颗璀璨明珠耀眼世界。而如今，高中生乃至大学生，有几人能拿得出手自己的字画？有几人胸中还能吟出几首像样的诗词？不可否认，这有一定的社会原因，但是语文课堂教学的急功近利和注重形式，却也有或多或少的责任吧！

4、许多语文老师，甚至包括我自己，整天拿在手里翻来覆去的，除了语文教本就是语文教学参考书，而语文课标只是在业务学习时浮光掠影的讨论几下。可见，我们一直以来都在本末倒置。温教授的讲座再次让我们明白，研读课标，才是语文教学的宗旨！万变不离其宗，所有的理念与手段都应该是为了将课标落到实处而服务的！我们的课堂应该踏踏实实地培养学生的语文能力，一字一词，一句一段、、、、、需要我们不急不躁根据课标引导学生端端正正地读、写、练、、、、、将《语文课程标准》吃透语文老师，何愁教不好语文？另外，现在语文课堂常见的新教学手段很能吸引学生的注意力，但是

5、有利必有弊。它直观形象的教学方式在引起兴趣的同时，却使学生渐渐地养成了重视听轻感悟的习惯！老师们：让我们的语文教学简单一点，质朴一点！让我们的语文课堂静一点再慢一点吧！让我们能真正牵着孩子们的手，将他们引入语文的圣殿！