手球教学计划.doc

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1、淮北师范大学课程教学计划（2010——2011学年第二学期）体育学院2007年级体教、社体班课程名称手球教材名称《球类运动—手球》主要参考书《大学体育系列—手球》教学大纲类型自编总学时讲授辅导实验习题讨论课周学时其它302624讲授教师王天聪、叶东海辅导（实验）教师教研室主任签名学院院长签名填表日期：2011年2月17日时间讲课（教学大纲章节题目及学时）教学方式与教学手段作业第1周2月21日至2月27日1、手球运动简介2、基本站立姿势、持球、单手肩上传球、双手接平球讲授练习第2周2月28日至3月6日1、移动、持球、单手肩上传球、甩传、双

2、手接平球2、体侧传球、双手接高球讲授练习第3周3月14日至3月20日1、复习单手肩上传球、甩传、双手接球、体侧传球2、学习单手接地滚球、运球讲授练习第4周3月21日至3月27日1、复习运球、传接球2、学习抢断球、封球、原地单手肩上射门讲授练习第5周3月28日至4月3日1、复习运球、传接球、抢断球、原地单手肩上射门2、学习守门员技术：手臂挡球、腿脚挡球讲授练习第6周4月4日至4月10日1、复习守门员技术2、学习交叉步（垫步）射门、跳起射门讲授练习第7周4月11日至4月17日1、复习交叉步射门、跳起射门2、学习传切配合讲授练习第8周4月18

3、日至4月24日1、复习传切配合、封球技术2、学习突分配合、“6－0”区域联防讲授练习时间讲课（教学大纲章节题目及学时）教学方式与教学手段作业第9周4月25日至5月1日1、复习学习突分配合、“6－0”区域联防2、个人防守技术讲授练习第10周5月2日至5月8日1、手球技术分析2、手球战术分析讲授第11周5月9日至5月15日1、手球规则裁判法2、竞赛组织和管理讲授第12周5月16日至5月22日1、手球技术电化教学：世界杯手球比赛录像2、复习考核内容：原地单手肩上射门电教练习第13周5月23日至5月29日教学比赛复习考试内容比赛练习第14周5月

4、30日至6月5日手球技术考核：1、原地单手肩上射门2、行进间全场绕杆单手肩上射门考核第15周6月6日至6月12日手球技术考核：相关同学补测考核第周月日至月日时间讲课（教学大纲章节题目及学时）教学方式与教学手段作业第周月日至月日第周月日至月日第周月日至月日第周月日至月日备注检查记录注：教学方式含课堂讲授、习题课、课堂讨论、观摩、实验等；教学手段指现代化教学手段的使用计划。本表一式三份，教务处一份，系部教研室一份，教师一份。第周教学内容1、手球运动简介。2、学习基本站立姿势、持球、原地单手肩上传球、双手接平球。教具手球20个目的任务1、正确

5、掌握手球的准备姿势，提高移动步法的灵活性。2、规范学生上手传球的手型，熟悉球性。部分课的内容组织教法与要求时间准备部分15′－、课的常规1、集合、检查人数。2、宣布课的内容。3、检查服装、安排见习生活动。二、准备活动1、慢跑。2、原地徒手操：a.扩胸运动。b.体转运动。c.体侧运动。d.腹背运动。E弓步压腿。F.膝关节绕环。g.腕、踝关节绕环。在手球场上集合，队型如图：××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××见习生随堂听课。△成二路纵队绕手球场慢跑3圈。要求：跑时保持队伍的整齐。成广播操队型散开：

6、××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××△要求：精神饱满，动作刚劲有力、整齐，动作幅度尽可能大。5′5′5′基本部一、手球运动简介手球运动：在规定的场地内，通过集体配合，运用传球、接球、运球、移动和封球、抢断球等技术配以各种战术将球攻入对方球门的运动。1898年起源于欧洲，分7人制和11人，目前世界各国开展的大部分是7人制。男女成年队比赛时间为60分钟，分上下两半时，中间休息10分钟，每进一球得一分，最后以得分多者为胜。1972年第20届奥运会一、手球运动（handball）简介1、起源丹麦起源说

7、：1898年丹麦一名中学体育教师奥尔德鲁普发明了一种近似手球的游戏。在游戏场地的两端各有一个球门，人数没有限制，参与者用手进行传球和射门。1904年丹麦成立了手球协会，手球运动在全国得到普及。1906年第一本手球规则在丹麦出版。德国起源说：德国很早就开展了手球运动，不过早期称之为“门球”。分70基本部上被列为正式比赛项目。二、手球基本站立姿势1、教学重点：半蹲2、教学难点：1917年柏林一名体育教师马克思.海赛看见女孩子不能像男孩子那样玩足球，就发明了一种只允许用手抛接和传递球的游戏。1919年一名叫卡尔.谢伦兹的体育教师，宣传和倡导在

8、男孩子中普及这一运动，他选用了较小的球，规定了传球和射门前可以跑三步，攻守双方可以有合理的身体接触。1920年，德国将“门球”改称为“手球”，卡尔.谢伦兹制定的规则逐渐为其他国家所采纳。2、发展和演变192