神奇的滤镜教案.docx

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1、课时教学设计首页课题神奇的滤镜课型新授第几课时授课时间教具学具课时教学目标（三维）1．了解滤镜的基本知识；2．根据课本上的操作提示可以模仿滤镜的使用；3．通过体验滤镜可以为图像添加各种各样艺术效果的过程，能够对ps产生浓厚的兴趣，并拥有积极尝试的学习态度。教学重点与难点重点：规范操作步骤以及滤镜的使用。难点：滤镜应用的参数设置及技巧。教学方法与手段任务驱动、自主探究、案例演示、分组练习。使用教材的构想神奇的滤镜作为处理精美图像的最后一节，学生已经有了一定的基础，但需要在最后一节进行归纳、总结、规范，所以这节内容除了让学生

2、掌握知识之外，更重要的是让知识更加系统，帮助学生清晰的梳理知识线条。课时教学互动流程教师行为学生行为课堂变化及处理主要环节的效果一、创设情境、引入课题打开ps，展示水波效果图像，引导学生观察样例，引入滤镜。二、学生动手制作水波效果图像动画演示：查看教师下发的水波效果图制作视频方法指导：1、使用“水波”滤镜的操作提示：单击菜单“滤镜”

3、“扭曲”

4、“水波”，在弹出的对话框中设置相应的参数。2、观看相关的动画演示和课本操作提示。深入思考：1、利用什么工具可以使当前图层中特定的选区使用滤镜？2、如何改变水波的幅度和波纹密度吗？三

5、、教师强调关键步骤，小组长检查完成情况。解决深入思考的问题：1.利用选框工具可以使当前图层中特定的选区使用滤镜。2．水波的幅度可以通过“水波”对话中的“数量”来设置，和波纹密度可以通过“水波”对话中的“起伏”来设置。四、小组合作完成油画效果图的制作引导学生回忆图层的复制、图层样式的设置和图层的合并，为油画效果图任务做好准备。五、拓展欣赏样例，深入思考教师提出的问题。学生动手操作，通过模仿，能够体验滤镜的强大作用，了解滤镜的参数设置。体会自行更改滤镜的参数带来不同的结果。学生梳理知识：先确定选区，在使用滤镜。学生合作动手操

6、作，体验组合使用滤镜所能产生的神奇效果。完成任务的同学可以打开一张彩色图像，依次使用“艺术效果”“扭曲”“纹理”“模糊”等滤镜，观察图像的变化。五、作品展示与评价每组推选一幅作品让老师进行全班点评，从而培养学生对ps积极探索的学习态度。六、交流与小结展示最优秀作品，回忆本节课重要的知识点。交流对滤镜运用，引导学生自己总结滤镜的运用技巧。学会欣赏别人的作品，点评别人的作品。课时教学设计尾页达标检测参照课本完成水波效果图像的制作和油画效果图的制作。板书设计神奇的滤镜图层滤镜1．复制图层1.水波2．混合选项2.艺术效果3．拼合

7、图像3.画笔描边4.纹理作业设计打开一张彩色图像，依次使用“艺术效果”“扭曲”“纹理”“模糊”等滤镜，观察图像的变化。