色彩的色相教案.doc

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1、10.色彩的色相 教学内容与目标认知：了解色彩中的色相知识，体会色彩的美。情意：在学习和探究过程中，感受色彩中不同色相的美感，培养对色彩知识的探究欲和热爱生活的情感。能力：利用色彩的色相知识进行绘画创作，使画面变得更美观、漂亮。教学重点与难点：重点：了解色彩的色相知识。难点：如何更好地运用色相知识进行创作。教学准备：水彩笔、油画棒、多媒体课件、美术书等。教学过程：一、明确色相定义：1.复习色彩知识：三原色红、黄、蓝。三间色，色相小游戏连线。2.启发谈话：利用三原色进行色彩调和，可以产生无数种其他色彩，像

2、橙绿紫三间色等，这些姹紫嫣红的色彩,装点着我们美好的生活，使我们的心情愉悦。也就是说面貌不同的色彩就是色彩的色相，是区别色彩种类的名称。板书课题：色彩的色相教学意图：让学生了解色彩的色相知识。二、了解感受色相：1.出示色相环,认色。2.启发谈话：欣赏课件上的上图片，说一说丰富多彩的色相给你带来什么样的感觉？（谈谈自己的看法和感受。）师：原来世界上的色彩很多很多，它们给我们的生活带来了美好的感受。这些姹紫嫣红的色彩,装点着我们美好的生活，使我们的心情愉悦。也就是说面貌不同的色彩就是色彩的色相，是区别色彩种

3、类的名称。3、色相在生活中的应用请学生说说自己喜欢的色相以及在生活中应用。1．《节日的烟火》五彩缤纷，色彩斑斓2．《沙漠》热情的沙漠给人灼热的感觉3．《桃花》春天是迷人的季节，桃花以它俏丽的色彩，点缀了春的色彩。桃花美景让人醉，桃花四溢的香气洋溢在春天里，让春天有了沁人肺腑的滋味。4．《紫色房间》高贵，典雅。满是梦幻，满是迷离。5．《竹林》人们喜欢用“翠竹”来指称竹子。的确，大多数竹子的色彩是翠绿的，如碧玉一般。一年四季都是如此。翠绿象征着生命，显得生机勃勃，这种色彩给人一种健康向上的美。6．《风景》清

4、新优雅的蓝绿色调7．《雪景》白色。其象征着自然纯洁，没有杂念。纯美的洁净色，象征着高贵与典雅，一目了然却能引发无穷的遐思。8．《布老虎》粗犷质朴，色彩艳丽。9．《夜晚的彩灯》五光十色的节日彩灯装饰得流光溢彩。10．《色彩缤纷的鲜花》 大自然是美妙的。变化万千丰富多彩的色相给人以美好的色彩感受，正是因为有了不同色相的色彩，我们的世界才更加美丽。 色彩 小知识：1．为什么冰箱多为白色？（白色或浅色对光的反射率比较高，因而冰箱表面的温度不会太高，这样就不必耗费更多的能源为冰箱表面降温，从而节省了能源。）2.为

5、什么蓝色汽车的事故率最高？3.什么颜色让你容易入睡？什么颜色又能让你保持清醒?4.你听说过膨胀色和收缩色吗？（像红色、橙色和黄色这样的暖色，可以使物体看起来比实际大。而蓝色、蓝绿色等冷色系颜色，则可以使物体看起来比实际小）5.快餐店适不适合等人?(这是因为很多快餐店的装潢以桔黄色或红色为主，这两种颜色虽然有使人心情愉悦、兴奋以及增进食欲的作用，但也会使人感觉时间漫长。如果在这样的环境中等人，会越来越烦躁。)夏天，使用白色或浅蓝色的窗帘，会让人感觉室内比较凉爽。如果再配上冷色的室内装潢，就可以起到更好的效

6、果。到了冬天，换成暖色的窗帘，用暖色的布做桌布，沙发套也换成暖色的，则可以使屋内感觉很温暖。暖色制造暖意比冷色制造凉意的效果更显著。因此，怕冷的人最好将房间装修成暖色。有实验表明，暖色与冷色可以使人对房间的心理温度相差2~3。色彩具有不可思议的神奇魔力，会给人的感觉带来巨大的影响。学生讨论并回答。教师小结：中国人喜欢什么颜色？喜庆的事一般用红色：都有美好的寓意，代表人们对美好生活的祝愿和向往，尤其是在逢年过节，办喜事的时候更是选用热烈的色彩，创造出喜庆的氛围。三、对比观察色相1.书中学生作品：（1）《哭

7、泣的大树》（2）《好斗的公鸡》这两张作品在色彩的运用上有什么不同？它们分别给人什么样的感觉？小组内结合色相环对比感受并汇报。四、运用色相创作表现：1.启发创造：如果让你创造一张自由画，想用什么样的色相进行设计呢？学生构思阐述自己的设计。2.教师出示一张画，让学生出主意，画成色彩强烈的作品。教师根据学生的主意演示。3.作业要求：运用今天所学的色相知识进行自由画的创作。4.学生绘画创作，教师指导。五、展示拓展1.展示学生作品：个人评价：学生谈自己设计这种色调的想法。小组评价。2.拓展：生活中那些方面更注重色

8、彩的运用。教学意图：讲评过程中，加强学生对色彩的色相知识的理解，培养他们对色彩的分析能力。课后拓展，拓宽学生的视野,丰富他们的色彩知识。