2019年安徽省中考英语考纲变化解读.ppt

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1、2019年中考英语考纲变化解读一、考试性质与目标的变化在此输入您的封面副标题20192018初中学业水平考试是义务教育阶段的终结性考试，是修完义务教育课程的初中学生参加的水平性考试。考试结果既是衡量学生是否达到初中毕业标准的主依据，也是高中阶段学校招生的重要依据之一。英语学业水平考试的目的是全面、准确地考查初中毕业生在英语学习方面达到《课程标准》中“五级目标”水平的程度；全面落实《课程标准》所确立的课程评价理念；促进教学方式的转变，引导义务教育阶段英语教学全面落实《课程标准》；促进学生英语学习方式的改进和英语学习兴趣的培养，提高综

2、合语言运用能力。初中学业水平考试是义务教育阶段的终结性考试，是修完义务教育课程的初中学生参加的水平性考试。考试结果既是衡量学生是否达到初中毕业标准的主依据，也是高中阶段学校招生的重要依据之一。英语学业水平考试的目的是全面、准确地考查初中毕业生在英语学习方面达到《课程标准》中“五级目标”水平的程度；全面落实《课程标准》所确立的课程评价理念；促进教学方式的转变，引导义务教育阶段英语教学全面落实《课程标准》；促进学生英语学习方式的改进和英语学习兴趣的培养，提高综合语言运用能力；推动义务教育阶段评价与考试制度改革以及普通高中招生制度的改革

3、。解读删除一、强化考试试题的专业功能。二、还原：中考制度变化来引导试题的改革，让试题本质的回归。（理顺本末）二、考试内容与要求的变化20192018根据《课程标准》确定的义务教育英语课程的总体目标要求，全面考查学生听、说、读、写等语言技能的综合实践能力以及灵活运用语言知识的能力，注重逻辑推理、信息加工、阅读理解和书面表达等方面的考查，提升学生的综合语言运用能力和创新能力。在确定考查内容和标准时，主要参考《课程标准》中“内容标准”五级的内容和要求及相关的附录，同时参考三级和四级的内容和要求。具体考查要求如下：根据《课程标准》确定的义

4、务教育英语课程的总体目标要求，全面考查学生听、说、读、写等四种英语语言技能的综合实践能力以及灵活运用语言知识的能力。在确定考查内容和标准时，主要参考《课程标准》中“内容标准”五级的内容和要求及相关的附录，同时参考三级和四级的内容和要求。具体考查要求如下：解读“四种英语”注重逻辑推理、信息加工、阅读理解和书面表达等方面的考查，提升学生的综合语言运用能力和创新能力。1）、四种英语语言技能的提法有不科学的地方，语言能力是一种综合能力强行划分，可能会出试题带来不便；2）、出题方面，可能会推出综合性、逻辑性更高的试题，它们出现的面可能会扩大

5、，“创新能力”更是清楚是说明了试题的要求。试题的难度可能均于往年，但灵活性，问题与答案之间的推理性一定会有所增加。删除增加传递出的信息预测三、例证性试题的变化[例3]（听力）20192018通过听简短对话，考查学生对所听的录音材料的理解和判断能力。要求学生能识别对话中相关信息，从而进行推断并选出答案。通过听简短对话，考查学生对所听的录音材料的理解和判断能力。要求学生能识别对话中的重要相关信息，从而进行简单的推断并选出答案。例证[4]（听力）20192018通过听多个轮回的对话，考查学生捕捉主要信息、抓住谈话要点和主题并对所听内容作

6、出简单推断的能力。要求学生能听懂对话中的事实性信息以及交谈中他人的意图、观点和态度，也能对会话的背景以及说话者之间的关系做出正确的推断。通过听多个轮回的对话，考查学生对谈话的主题以及对主要信息的获取能力。要求学生能根据所听的日常生活中熟悉话题的谈话，捕捉主要信息。[例证5]（听力）20192018通过听简短独白，考查学生在语篇中获取信息、分析推理、正确判断的能力。要求学生根据所听内容，在理解主旨大意的基础上，捕捉主要信息，并做出合理的判断和推理。通过听简短独白，考查学生在语篇中获取信息、分析综合、正确判断的能力。要求学生根据所听内

7、容，在理解主旨大意的基础上，捕捉主要信息，并做出合理的判断和推理。听力例证题变化传达的信息听力改变最多。总五处改动，听力就有三处。难度变化，可能是材料难度没有多大增加，但通过关键词“获取信息、分析推理、正确判断的能力”、“相关”、“意图、观点和态度”等可以知道通过材料获得正确信息的难度绝对增加。一二单项选择例证题的变化[例证9]20192018[说明]要求学生在充分理解题干的基础上，从所提供的四个选项中选出最佳答案，目的是结合一定的语境，考查学生语言知识的综合运用能力。考查的主要内容包括语法知识、词汇知识、习惯用语、交际用语和各种

8、常见表达法等。[说明]要求学生在充分理解题干的基础上，从所提供的四个选项中选出最佳答案，目的是结合一定的语境，考查学生语言知识的综合运用能力。考查的主要语言知识包括语法知识、词汇知识、习惯用语、交际用语和各种常见表达法等。单项选择例证改变传达的信息