接发列车岗位作业指导书.doc

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1、接发列车岗位作业指导书接发列车岗位作业指导书接发列车岗位作业指导书目录1.岗位责任制11.1车站值班员岗位责任制11.2信号员岗位责任制11.3助理值班员岗位责任制11.4扳道(清扫)员岗位责任制21.5道口员岗位责任制31.6平过道监护员岗位责任制32.岗位管理要求42.1各岗位通用管理要求42.1.1学习制度要求42.1.2文电簿册要求42.1.3备品管理要求42.1.4文明卫生要求42.2车站值班员岗位重点管理要求42.2.1作业重点要求42.2.2互控联控要求52.3信号员岗位重点管理要求52.3.1作业重点要求52.3.2互

2、控联控要求62.4助理值班员岗位重点管理要求62.4.1作业重点要求62.4.2互控联控要求62.5扳道(清扫)员岗位重点管理要求62.5.1作业重点要求62.5.2互控联控要求72.6道口员岗位重点管理要求72.6.1作业重点要求72.6.2互控联控要求82.7平过道监护员岗位重点管理要求82.7.1作业重点要求82.7.2互控联控要求83.作业基本要求93.1行车室一班作业要求93.2扳道(清扫)员一班作业要求113.3道口(平过道监护)员一班作业要求123.4接发列车作业标准143.4.1CTC区段双线自动闭塞集中联锁(设信号员

3、)143.4.2CTC区段双线自动闭塞集中联锁(未设信号员)183.4.4非CTC区段双线自动闭塞集中联锁(未设信号员)25接发列车岗位作业指导书3.4.5非CTC区段单双线半自动闭塞集中联锁(设信号员)293.4.6非CTC区段单双线半自动闭塞集中联锁(未设信号员)343.4.7非CTC区段单双线半自动闭塞色灯电锁器联锁393.4.8单双线电话闭塞无联锁463.4.9非CTC区段单线自动站间闭塞集中联锁(设信号员)543.4.10非CTC区段单线自动站间闭塞集中联锁(未设信号员)623.5清扫道岔作业标准683.6非正常接发列车关键

4、控制693.6.1全站临时停电693.6.2接车进路出现红光带(含道岔失去表示)703.6.3发车进路出现红光带(含道岔失去表示)713.6.4自动闭塞区段第一离去出现红光带723.6.5区间通过信号机故障733.6.6进站信号机故障743.6.7自动闭塞区段出站(进路)信号机故障753.6.8控制台故障763.6.9使用允许改方按钮773.6.10接触网停电施工、“天窗修”作业783.6.11设备故障(施工)把关人员卡控流程793.7特殊运输作业流程803.7.1超限列车作业803.7.2临时旅客列车作业803.7.3军(特)运列车

5、作业813.7.4专运列车作业813.8行车凭证填记样张823.8.1路票823.8.2绿色许可证863.8.3红色许可证903.8.4出站、跟踪调车通知书954.人身安全标准及控制措施974.1人身安全标准974.1.1人身安全通用标准974.1.2接发列车作业人身安全标准984.1.3扳道(清扫、扫雪除冰)作业人身安全标准984.2人身安全控制措施1004.2.1通用人身安全控制措施1004.2.2接发列车作业人身安全控制措施1014.2.3道岔清扫作业人身安全控制措施1024.2.4试风作业人身安全控制措施1034.2.5扫雪除

6、冰作业人身安全控制措施1035.应急预案105接发列车岗位作业指导书5.1事故救援预案1055.1.1事故救援通报流程1055.1.2救援列车救援区段、接触网工区及车站救援队分布表1065.1.3救援列车布局和设备状态表1085.2扫雪应急预案1095.2.1扫雪工作组织流程1095.2.2扫雪作业标准109接发列车岗位作业指导书1.岗位责任制1.1车站值班员岗位责任制1.车站值班员是接发列车工作的组织者和行车工作的指挥者。2.在列车调度员的领导下,负责行车指挥工作,合理运用到发线,安全、正点、不间断地接发列车,积极完成各项运输任务。

7、3.严格执行《接发列车作业标准》、《车机联控作业标准》,正确填写行车凭证、《行车日志》,认真传抄、核对、执行调度命令。4.加强与有关部门的联系,认真做好运统--46及运统--46(施工)核对签认,把好闭塞、进路(信号)、凭证关;控制好关键作业,确保行车绝对安全。5.负责行车设备、备品的检查和保管,有关行车命令及注意事项交接,做到接班清,交班明。6.组织好班前预想,班中预防,班后评议等工作。1.2信号员岗位责任制1.信号员是信号设备的操作者和调车作业的联控者。2.在车站值班员的领导下,严格执行《接发列车作业标准》,确保接发列车安全正点。

8、3.认真与调车长核对调车作业计划,并认真执行“要道还道”和“问路式”调车联控等规定,确保调车作业安全。4.开放信号做到“眼看、手指、口呼”,办理进路严格执行“一看、二按、三确认、四呼唤”制度,并对道岔、进路、信号进行监视

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