浅析新时期如何提升国企女职工素质.doc

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1、浅析新时期如何提升国企女职工素质摘要：文章根据新时期下女职工面临着越來越严峻的考验，面对新情况、新问题，认识女职工素质的现状，着手从多个方面阐述提升国企女职工素质的方法，以更好地适应生存环境。关键词：国企女职工素质现状问题措施中图分类号：F240文献标识码：A文章编号：1004-4914(2016)05-255-02女职工作为国有企业的一支生力军，在企业生产管理中充当着不可缺少的重要角色，在企业的发展和生存中，具有举足轻重的作用。但随着国企改革的不断深入，打破了长久以來女职工安逸、稳定的生活状态，女职工面临着越来越严峻的考验，面对新的

2、历史时期女职工如何与时倶进、更好地适应生存环境，如何提高女职工的素质提出了要求。怵I此，提升国有企业女职工的整体索质已成为摆在企业面前的一个重要问题。一、国有企业女职工素质现状分析以笔者所在的珊溪公司为例，现有在职女职工42人，其中本科及以上学历36人占85.7%；大专及以下学历的6人，占14.3%0专业职称结构:高级2人，占4.8%；中级27人，占64.3%；初级及以下为13人，占30.9%。从女职工的文化索质现状来看，总体水平还算不错，但是高学历、高档次专业技术、高技能人才严重短缺。部分女职工虽然通过各种自学进修获取了文凭，但是由

3、于历史和现实的原因，她们在思想观念、文化水平、创新精神，技能操作等方面还是安于现状，不进则退。20世纪90年代珊溪水利枢纽工程在建期间各岗位技术含量处于起步阶段，对文化素质的要求不高，而当今的社会是一个知识快速更新的社会，特别是我们这种以供水、发电为主的国有企业，随看自动化及监控系统的广泛应用，对技术管理类和生产一线的高技能、高级管理人才的要求索质提升，这无形对国有企业女职工提出了更高的要求。二、在提高素质方面女职工存在的问题由于社会和历史的问题，在相当一部分女职工身上仍然存在着一些弱点，这些制约着她们素质的提升，分析企业女职工整体素

4、质不高的原因。主要表现在以下几个方面：1•认识偏差，缺乏学习主动性。由于受国企长期的体制观念影响，使得一些女职工认为只要进了国有企业就高枕无忧了，对市场经济优胜劣汰的游戏规则不去感悟，缺少危机感、紧迫感，忽视了自身知识更新。2•受女性性别角色限制。在日益激烈的竞争形势下，女职工承担着多重社会角色，在完成工作任务之余，女职工在家庭生活中既是繁重家务的承担者，又要参加各类社交活动。另外，对子女的教育、父母的赡养、家庭的建设等问题导致女职工精力分散过多，以致于逐步忽视自己，在工作和家庭中廿当配角，满足于现状。3•受社会意识及条件限制。由于传

5、统思想观念的影响，女性在社会竞争中的弱势地位仍以各种形式存在于多个领域，在各级领导干部中，女干部结构比例低，因此对女职工的发展不够重视，企业给女职工提供学习的机会也不够，导致许多女职工参政意识趋于淡化，甘当配角。三、全面提高国企女职工素质的措施女职工作为国有企业员工中的一部分，能否在企业中真正发挥好“半边天”的作用，对国有企业的改革发展具有重要意义。全面提升国企女职工整体素质，关键是要针对女职工口身的特点和形势发展的要求，在营造关爱女职工的大环境的同时，积极主动采取一系列行之有效的措施。1・引导广大女职工认清形势，迎接挑战。随着国有企

6、业改革的深化进行，必须通过引导激发女职工对提高素质的紧迫感和使命感，树立终生学习理念，掌握市场经济理论、现代科技和法律知识，提高运用新知识参与竞争的能力。不仅要努力学习业务技能知识，以及相关法律法规，还要加强职业道德的学习，努力把自己打造成新时代的职业女性。2•要创新培训方法，练技能长才干。一是应根据女职工的实际情况，采取各种方式相结合的方法，要切实发挥人力资源处的作用，制定长期规划，循序渐进地开展各种业务培训。培训内容耍有的放矢，结合培训对象实际，结合生产实际，因材施教，注重培训的实际效果，避免形式化以激发女职工学技术、学业务、学文

7、化的积极性。二是要组织女职工立足岗位,开展技术练兵活动。要组织各岗位的女职工开展技术创新、技能比武等，对在活动屮表现突出的女职工给予表彰和奖励，激发女职工的上进心和荣誉感。三是耍实行岗位互换体验或“传帮带”。通过互换岗位，达到互相学习和了解各岗位的冃的。另外，采取“传授经验、以好帮差、以老带新”等形式，邀请骨干员工传授相关的知识，开展岗位技术练兵，组织女职工互学互教，不断实践，使女职工专业技能得到快速提高。3•引导广大女职工树立正确的人生观、价值观。在市场竞争体制下，作为新时期的女性，我们要树立“自尊、自信、口立、自强”的精神，通过不

8、断地学习，充分发挥自身的优势，增强竞争能力，以实际行动实现自己的价值，得到社会的认可，从而提高自己的地位。引导女职工在实践中不断完善口己，在竞争中提高自己，在奋斗中充实口己。同时要教育女职工止确处理好事业与家庭的关系，搞