稼轩中学小升初数学真题及解析答案.docx

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1、济南稼轩中学(历城二中初中部)篇2014年稼轩中学小升初数学真题一、填空题(每小题5分,共40分)1.在一次数学测试中,小明的得分比小亮的得分少8分,且小明的得分是小亮得分的,小明得了_________分。2.如图,图中每一个小正方形的边长都是1,则△ABC得面积等于_______。3.为了活跃体育活动,某校准备购买一部分体育器材,已知1个篮球,1个排球,1个足球共需120元;购买3个篮球,2个排球,1个足球共需280元;那么,要购买10个篮球,9个排球,8个足球共需_________元。4.桌上有一个半径为3的固定圆盘与半径为2的活动圆盘,将

2、活动圆盘绕固定圆盘边缘作无滑动的滚动(滚动时始终保持两盘边缘密切相接)。当活动圆盘绕固定圆盘转动一周后,活动圆盘本身旋转了______圈。5.如图,第1个图是一个水平摆放的小正方体木块,第2个图和第3个图是由这样的小正方体木块叠放而成。按照这样的规律继续叠放下去,第8个叠放的图形中共有_______个正方体木块。6.如下图是正方体的展开图,在顶点处标有1~11个自然数。当折叠正方体时,与数字2重合的数字为_________。7.如图,甲、乙两动点分别从正方形ABCD的顶点A、C同时沿正方形的边开始移动,甲点顺时针方向环行,乙点逆时针方向环行,若

3、乙的速度是甲的速度的4倍,则它们第2014次相遇在边____上。8.定义新运算“”,,,已知,则_______。二、选择题(每小题5分,共10分)9.观察下列等式,,,,……则的末位数字是()。A.3B.9C.7D.110.商品甲的定价打九折后和商品乙的定价相等,下面说法中不正确的是()。A.乙的定价是甲的90%B.甲比乙的定价多10%C.乙的定价比甲少10%D.甲的定价是乙的倍三.计算题(本小题10分)11.观察下列各式:,……根据以上规律计算:(1)(2)四.应用题(每小题10分,共40分)12.在一个底面积是16平方厘米的正方体铸铁中,以

4、相对的两个面为底,挖出一个最大的圆柱体,求剩下的铸铁的表面积是多少平方厘米?(π取3.14)13.一个三位数,各个数位的数字之和为18,其中个位上的数字比十位上的数字大2,若把百位数字与个位数字对调,则得到的新三位数比原三位数大99,求原三位数?14.某工厂加工一批零件,甲、乙、丙三人合作加工需要15天完成,由于机械故障,丙停止加工一天,乙就要多做三天,或者由甲、乙合作1天,问加工这批零件由甲单独完成需要多少天?15.一辆客车与一辆轿车都从A地驶往B地,其中客车的速度是轿车速度的,已知客车比轿车早出发20分钟,但在两地中点停了5分钟,才继续驶往

5、B地;而轿车出发后中途没有停,直接驶往B地,最后轿车比客车早5分钟到B地。又知客车是上午9时从A地出发的,请问轿车是在上午什么时候追上客车的?2014年稼轩中学小升初考试数学真题答案及解析一、填空题1.88解析:小刚:8÷(1-1112)=96分小明:96-8=88分2.13解析:根据毕克定律,内部点有12个,边界点有4个,所以面积等于:12+4÷2-1=133.1120解析:设篮球每个x元,足球每个y元,排球每个z元,则:x+y+z=1203x+2y+z=280两式相减的2x+y=160则10x+9y+8z=8(x+y+z)+2x+y=8×1

6、20+160=11204.2.5解析:(3+2)÷2=2.55.120解析:第一图:1个第二图:1+5=6个第三图:1+5+9=15个………..等差数列求和:第八图:1+5+9+13+……+29=1206.5、77.BC解析:设AD=5,甲的速度为1,则乙的速度为4,第一次相遇:甲走的路程:(5+5)÷(4+1)×1=2在AD边相遇第二次相遇:甲、乙合走1圈,甲走的路程:(5×4)÷(4+1)×1=4在CD边相遇第三次相遇:甲走的路程:(5×4)÷(4+1)×1=4在C点相遇第四次相遇:甲走的路程为4在BC边相遇第五次相遇:甲走的路程为4在AB

7、边相遇第六次相遇与第一次相遇点重合,即说明周期是52014÷5=402…….4所以第2014次相遇与第四次相遇地点相同,即相遇在BC边上。8.30解析:a*1=aa*2=2×[a*(2-1)]-a=2×(a*1)-a=2a-a=aa*3=2×[a*2]-a=2a-a=a…………则a*n=a由m*6=30得:m=30所以m*8=m=30二、选择题1.B解析:3n个位呈3、9、7、1的周期形式,所以2014÷4=503…….2,所以个位数字是9。2.B三、计算题1.(1)原式=1-12+12-13+13-…….+12013-12014=1-1201

8、4=20132014(2)原式=12×(1-13)+12×(13-15)+……+12×(12013-12015)=12×(1-13+13-15+…+1

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