报考教师的部分试题样卷及答案.doc

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1、2011年幼儿教育学标准试题样卷及答案一、不定项选择题(请将正确选项前的字母填在括号里，每题2分，共30分)1．幼儿园教育工作的评价以()为主。A．管理人员评价B．教师自评C．家长评价D．社会评价2．能对幼儿实施高素质的教育，促进幼儿活泼、主动地发展，关键在于()。A．幼儿园的条件B．教师的素质C．园长的领导D．良好的课程资源3．对幼儿发展状况评估的目的是()。A．筛选、排队B．教师反思性成长C．提高保教质量D．了解幼儿的发展需要4．《幼儿园教育指导纲要(试行)》是()颁布的。A．1996年7月B．1996年9月C．2001年7

2、月D．2001年9月5．幼儿园教育是()的奠基阶段。A．基础教育B．学校教育C．终身教育D．社会教育6．幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿()等方面的发展。A．知识、技能、能力、情感、态度B．情感、态度、能力、知识、技能C．能力、情感、态度、知识、技能D．情感、态度、知识、技能、能力7．()是园所生存的基础，是园所发展的动力和取得成功的关键，甚至可以说是园所的灵魂。A．生源B．师资C．园所文化D．信誉8．对于我国大部分的幼儿园来说，课程的整合首先应该关注的是()。A．领域间的整合B．领域内

3、的整合C．超领域的整合D．多个领域之间的整合9．在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事入手，培养初步的()和行为。A．感性认识B．环保意识C．人文意识D．自然规律10．选择教育内容的依据是()。A．教材顺序B．教学计划的安排C．幼儿园的要求D．幼儿的兴趣与水平11．幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的()，使之体验自由表达和创造的快乐。A．认识水平B．情感体验C．创造思维D．审美经验12．语言能力是在()的过程中发

4、展起来的。发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。A．一日生活B．交往C．活动D．运用13．幼儿园应与()密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。A．中学B．家庭C．社区D．社会14．健康领域的活动要结合()，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。A．幼儿心理发展规律B．幼儿保健教育的要求C．幼儿生长发育的规律D．幼儿教育的原则15．幼儿发展评价的方法不包括()。A．作品分析法B．谈话法C．问卷调查法．D．家长评价二、填空题(每

5、空2分。共20分)1．我国的幼儿教育一直坚持“两条腿走路”的原则，一个是__________办园，一个是政府办园。2．幼儿园要树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的__________。3．游戏的发展价值表现在两个方面：一是情感发展的价值，二是__________发展的价值。4．在日常活动与教育教学过程中，对幼儿发展状况进行评估要采用__________的方法进行。5．幼儿园以__________为基本活动。6．在家园合作中，幼儿园应该处于__________地位。7．幼儿园的家园合作教育活动可以从不同的

6、角度来分类，大致可以分为以幼儿园为核心的家园合作活动和以__________为核心的家园合作两大类。8．对教师的评价应包括对教师教学的评价和对教师__________的评价两个方面。9．社会教育应坚持__________和生活教育的原则和方法。10．幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在__________。三、判断题(每题3分。共15分，在题后括号里正确的划√，错误的划×。)1．幼儿教育就是幼儿园教育。()2．促进儿童的全面发展是家园合作追求的最终目标。()3．幼儿艺术活动的能力是在标准化的艺术技能训练中形成的。()4．社会领域的

7、教育具有潜移默化的特点，所以教师要经常告诉孩子一些社会规则和品德要求，讲多了，幼儿的社会性品质就得到了发展。()5．多元智力理论评价的目的是为了发现小天才，应对儿童进行选拔、排队。()四、简答题(20分)1．如何科学、合理地安排和组织幼儿园一日生活?2．请写出科学领域的目标。3．教师如何引导幼儿进行科学探究?五、设计题(20分)请以“我爱家乡”为内容写一个300字左右的教学活动设计，参考答案及解析一、不定项选择题1．B2．B3．D4．C5．BC6．B7．C8．B9．B10．D11．D12．D13．BC14．C15．D二、填空题1

8、．社会力量2．心理健康3．认知4．自然5．游戏6．主导7．家长8．素质9．正面教育10．激发幼儿的认识兴趣和探究欲望三、判断题1．×[解析]幼儿教育包含幼儿园教育，但不只是幼儿园教育。2．√[解析]家园共育是为了促进幼儿的全面发展。3．×[解析]幼儿艺术课程主要