光合作用和呼吸作用复习学案.doc

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1、光合作用和呼吸作用复习学案复习目标：1、理解光合作用的概念和实质。2、阐明呼吸作用的过程及实质。3、能够尝试着描述光合作用和呼吸作用在农业生产中的应用。复习重点：1、探究光合作用的原料、产物、条件和场所，阐明光合作用的实质和意义；2、掌握呼吸作用的概念，理解呼吸作用的过程；了解光合作用与呼吸作用的区别和联系。3、夯实基础，培养形象思维能力、比较分析能力，提高答题技巧。导学过程：夯实基础，强化提高：（背诵）自主探究：（1）.现在很多人喜欢在室内养很多的绿色植物，这样做有什么科学道理？（2）.家里的养鱼缸怎样能

2、较长时间保持水质的新鲜？（3）.许多水族箱中都备有电灯和水草，从生物学方面讲水族箱中备有电灯有什么科学道理？（4）、植物光合作用制造的有机物有何用途呢？基础巩固（1）．绿色开花植物进行光合作用，其中光合作用的条件是[]光合作用的原料是[]光合作用的产物是[]A．氧和有机物B．二氧化碳和水C．光能和叶绿体D水和无机盐（2）．下列各项中，不是光合作用提供的是[]A．空气中的氧气B．食物中的养料C．维持人类生存的水D．煤燃烧时放出的能量（3）北方的夏季，从上午8时起，随着光照强度增强，光合作用也逐渐加强，但到了中

3、午12时光合作用反而减弱了，减弱的原因最可能是()A．淀粉消耗过多B．光合作用所需的水分少了C．时间过长，影响了光合作用D．气孔关闭，二氧化碳不能进入叶片（4）若要提高温室蔬菜的产量，可采取的主要措施是（）A中耕松土B提高室温C增加氧气D增加二氧化碳精选例题："验证绿叶在光下合成淀粉"实验的正确顺序是（）①用不透光纸从上下两面遮盖叶片的一部分  ②把实验材料放在光下照射2～3小时③把盆栽的天竺葵或其他绿色植物放于暗处  ④用清水漂洗叶片后滴加碘夜⑤把叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热  ⑥摘取一片部分遮光的

4、叶片，除去不透光纸A、③①②⑥⑤④ B、④③②⑤①⑥ C 、②③④⑤①⑥    D、②④③⑤⑥①1、柳树实验:比利时科学家海尔蒙特把一棵2.3kg的柳树苗种植在一桶90.8kg的土壤中，然后只用雨水浇灌而不供给任何其他物质，5年后柳树增重到76.7kg，而土壤只减轻了57g。（1）、本实验可以得知植物的物质积累来自（）（2）、土壤中减轻的物质主要是（）（3）、柳树吸收的水一部分作为（）的原料合成有机物，大部分的水通过（）散失到大气中去了。（4）、从植物生活环境的角度分析植物生长需要的物质来源，还应该考虑什么

5、因素？2、一绿色植株在黑暗中放置24小时，选择一片绿叶，把主叶脉剪断(如图所示)，然后将植株放在阳光下照射2～4小时，发现B区不能正常制造淀粉，其中原因是B区叶片缺少（）A．叶绿素　B．光C．二氧化碳D．水 得出结论：光合作用的原料之一是（）（4）归纳总结：本实验可得出光合作用的原料是：二、练习：1、目前在某些城市时兴一种水晶球样的生态球（作为家庭摆设。该球密封，内装有水、2～3条小鱼，底部有泥沙，并生长着一些水藻。妙在小鱼、水藻都是活的。分析回答下列问题：（1）这个生态球应放在的地方。（2）小鱼和水藻能生

6、存的原因是：水藻能够；小鱼通过呼吸作用为水藻提供二氧化碳，其排泄物被分解之后，再被水藻利用。　（3）该生态系统中的非生物部分是　　　　　　。2．下列叶片的结构中，只进行呼吸作用而不能进行光合作用的是（）A.表皮细胞B.保卫细胞C.栅栏层D.海绵层3、拓展提高（1）、有人说,绿色植物在白天进行光合作用,晚上进行呼吸作用.你认为这种说法有道理吗?为什么?（2）、萝卜储存久了,为什么要空心?而干树枝不管放置多久,为什么变化都不大?。（3）、给庄稼松土，对植物生长有什么作用？水涝地为什么要及时排水？（4）、植物体的

7、呼吸作用主要受哪些因素影响？怎样利用植物的呼吸作用保存水果、粮食植物的光合作用和呼吸作用是（）的关系。达标测评1、下图表示棉花在晴天各时间里吸收或放出二氧化碳总量的曲线图。请根据图回答：（1）在6时，二氧化碳吸收和释放的总量为0，这说明。（2）在单位时间内，有机物积累最多的是（）A4时B6时C10时D12时（3）呼吸作用超过光合作用强度的时间是（）A4～6时B6时C10～12时D14～16时（4）这条曲线说明了当光照强度增加到一定值时，光合作用强度也会下降。从图中可看出10时～12时二氧化碳吸收量逐渐下降，

8、其原因是：。2、进行光合作用时，植物不需要的外界条件是：（）A、二氧化碳B、水C、高温D、光3、植物体的任何生活部位都进行：（）A、光合作用B、呼吸作用C、蒸腾作用D、吸收作用9、过度密植，作物的产量会减少。其原因主要是植物下部叶片（）A、光合作用大于呼吸作用B、光合作用和呼吸作用都旺盛C、光合作用和呼吸作用都微弱D、呼吸作用大于光合作用4、晴天的上午，在一株盆栽植物上将一分枝的叶片套上一个透明的塑料袋，扎紧袋口