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时间：2020-03-15
《许玉新：个人自我诊断SWOT分析表.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ 优势Ｗ 劣势1.专业能力强。2.幽默风趣的教学。3.知识扩充面广。1.耐心差2.对教学目标要求过高外部Ｏ 机遇（庆幸条件）Ｔ 威胁（挑战）（环境）1.一个班级的教学质量能达到我的过高要求。2.期待旗内的英语通考和全国英语竞赛。1.留守儿童的教育，以及留守儿童的家庭教育。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）1.充分发挥自己的专业长处。2.提高自己的教学方法。3.多采取整合教学。1.耐心差，对教学目标要求过高：提高自身的修养，多请教老教师
2、和优秀的教师如何改变自己的耐心度；深入研究小学英语教学标准，给自己的学生量身打造合适的教学目标。2.留守儿童的教育：多和留守学生沟通，同时，更多的关注这类学生；多同这类学生的现在监护人沟通，希望他们也能意识到自家孩子的学习。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）1.抓好现在的标准班，让其变得更好，从而在旗内的通考和竞赛中取得成绩，从而证明我的教学目标是可行的。1.耐心差，对教学目标要求过高：毕竟自己的教龄较短，要向老教师和优秀教师学习，把自己的教学耐心提高，毕竟学生们是刚刚学习的小学生，要有耐心去引导和启发教
3、学；不能过高的要求他们，甚至过高的要求他们打到自己心中的高度。2.留守儿童的教育：加强对留守学生的在校教育和思想教育。
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