课改总结范文.doc

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1、课改总结范文　　精心组织，注重过程、全面推进课程改革——深圳市福田保税区小学课改总结基础教育课程改革在我区启动以来，我校结合自身实际，整合校内外各种有利因素，积极宣传、发动，逐步使新课程理念深入人心。　　从准备阶段到现在，学校在福田区教育局与督导室的大力支持下，全员参与，积极行动，勇于实践，大胆创新，尤其是使用课改教材的年级教师做了大量扎实有效的工作。　　现简要总结如下。　　一、学校教育教学概况保税区小学地处深圳市中心城区，是福田区创建较早的一所国有民办小学。　　2000至xx学年度开设10个教学班，在校生200多名；xx

2、至xx学年度开设17个教学班，在校生500多名；xx至xx学年度开设22个教学班，在校生700多名；xx至xx学年度创建益田花园小学，分流部分起始年级学生，开设21个教学班，在校生600名；本学期开设19个教学班，在校生560人，教职工52人，其中小学高级教师26人，省级优秀青年教师1人，省级骨干教师2人，市级骨干教师6人，区（县）级学科带头人5人，具有大学本科学历的教师25人。　　学校有学生电脑房二间，电子备课室一间，图书馆一个，自然实验室一个，多媒体阶梯教室一间，多媒体教室21间等。　　学校在教育教学方面取得了良好的成

3、绩，受到了家长、社会的普遍赞誉和认可。　　创办第二年，我校围绕“一切为了促进孩子的最佳发展”的办学理念，认真贯彻落实《课程纲要》的精神实质，深入探索“探究式课堂教学”模式，为迎接我区全面启动课程改革做了充分的准备。　　二、课程改革措施与成效（一）精心组织，狠抓培训，确保课程改革顺利实施。　　1、完善组织机构，保障课改顺利实施。　　为确保课改工作健康有序地开展，我校成立了课改工作领导小组，具体负责课改的组织与管理工作。　　学校根据课改领导小组成员的专业特长明确分工，责任到人。　　成立了学科培训组、课题研究组、校本课程开发组与

4、课改专家指导组。　　制定了《保税区小学课改实施方案》、《教研组活动实施细则》、《发展性学生评价方案》（英语学科）、《发展性教师评价方案》等，课改方案详细阐述了实验的目标、内容、方法、措施等。　　校长不仅是课改工作的组织者，更是参与者和指导者。　　校长每天深入课改工作第一线，参加备课、评课、座谈活动。　　校长积极参加我区组织的课改培训，定期举办专题讲座，召开教师研讨会、学生、家长座谈会，发放问卷，了解课改情况，掌握有效数据，解决实际困难，为课改的顺利实施做好了组织准备。　　2、完善规章制度，保障课改稳步实施。　　学校建立与课

5、改相适应的管理制度、课改专项经费预算制度与奖励制度，进行规范化管理。　　主要有《新课程教学管理常规》、《教科研管理条例》、《教师培训制度》与《奖励条例》等。　　学校课改领导小组成员定期培训、定期观摩、定期听取汇报、定期组织交流、个案分析，定期总结，发现问题，解决问题，并对在课改中成绩突出的教师予以表彰。　　从xx年9月起，学校组织了以课改理念为主的通识培训240多小时；参加区新教材培训等20多人次；校本培训60多课时；参加福田区以及D片区教研活动33次。　　两年来用于课改奖励与专家指导组专项费用20多万元。　　制度的完善保

6、障了课改工作的稳步实施。　　3、完善沟通渠道，保障课改健康实施。　　新一轮的课改工作非常重视家长与社会资源的整合与利用。　　我们民办学校对此深有感触。　　两年来，我们在家长委员会的帮助下，尝试了一系列改革，改变以往家长会空泛的单向的汇报式的做法，代之以专题的、多向的、互动的做法；变集中为分散，化整为零，增加家长参与的机会；变平面家校联系方式为立体家校联系方式，改革以往联系手册为唯一途径的做法，充分利用校园网宣传课改，发放课改资料等，收到了良好的效果。　　四年来，发放课改宣传资料50余份，举办“家长与课改同行”活动6次，邀请

7、学者型家长（有哈佛毕业的博士等）来校听课、评课、讲课10次；利用家长资源，深入水围社区文化广场、区政府会堂、时代广场等宣传课改成果，两年来，我校组织走进社区大型宣传展示活动有5次。　　完善的沟通渠道，保障了我校课改的健康实施。　　（二）关注课堂，注重过程，狠抓课改目标的落实。　　1、重建师生关系。　　课改实验要求教师在课堂中要充分尊重学生的人格，注意课堂中的师生平等，面向全体学生，关注个体差异，满足不同需要，关注学生的情感和人格的发展。　　现在的课堂，经常可以看到学生争着表现自我，展示自我；学生可以自由地发表自己的见解，大

8、胆地向老师质疑；可以看到学生在课堂上互相评价，甚至还可以评价老师；可以看到师生一同游戏、欢笑……这一切都缘于新课程理念下师生关系的重建。　　2、教法与学法改革并进。　　课改实验要求教师注重知识的发生发展过程、学生的认知过程，和情感体验过程。　　在新课程理念指导下，教师改变了传统的教学方式和学生被动的学习