班级中考总结范文.doc

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1、班级中考总结范文　　班级中考总结班级中考总结精选范文:班级中考总结(共2篇)班级中考总结　　一、紧抓常规管理不放松。　　1、利用每周一的第一节升旗课对学生进行思想道德教育、安全卫生教育。　　本学期先后以“外在美与内在美”，“安全伴我行”，“我的未来不是梦”进行专题教育，用同学耳熟能详的事例感染他们。　　2、根据本班学生的特点，刚开学就从多方面做了较为仔细的调查工作，对相关学生的表现有了较为清晰的了解，在平时的工作中特别的对他们进行关注，有的放矢加强教育和管理；每天坚持个别做学生思想工作。　　3、对班级的卫生等各个方面的值日责任到人，保证了

2、教室的窗明几净和各个值日区域的保洁到位，这方面，我班同学做得比较好。　　表现突出的有胡哲、罗伟、缪云桥、陈哲、陈丽容等。　　4、各期黑板报分组负责，更换及时且内容广泛。　　二、积极联系各科教师，努力维护科任教师威信。　　学生的主要任务是学习，成绩是学校、老师和家长最关心的事情。　　针对每次单元检测，我跟科任老师进行分析和研究，帮助学生查找原因和错误细节，总结经验和教训，鼓励先进，鞭策落后，让每一个同学学有所获。　　学习表现突出的有李娟、刘进荣、陈浩、肖霞、胡晓霁、李登高、覃勇等。　　他们平时学习刻苦，方法得当。　　除搞好自身学习之外，还主

3、动帮助同学学习。　　三、积极组织班级活动。　　为了减少学生的违纪行为，丰富学生的课外生活，开阔学生的视野，前半期搞了四期主题班会，初步养成了自觉学习，遵守纪律的良好习惯。　　另外，把班上学生分成十个学习小组，相互学习，取长补短。　　四、鼓励学生做好事。　　前半期，我班做了几件轰动全校的好人好事。　　如拾金不昧肖微同学在走廊上检到人民币若干元，主动交给班主任，再由班主任转交给失主；李丹捡到手表一块，主动交给学校；其他拾到几元、十几元的及一些物品的，都主动交给学校。　　还有捐款，我班同学表现非常积极，大家能“一身化作千万身”，一次性捐款276

4、元，在全校排名第二。　　五、取得的主要成绩及存在的主要问题半期以来，在学校领导及任课教师的共同努力下，我们班班级中的凝聚力较强，同学们的思想积极上进；班级卫生随时干净；在我校“五.一”征文评比中一个同学获得镇一等奖；中考中，我班年级前十名占五个同学。　　由于社会、学生、家庭等方面的影响，再加上本人能力有限，我们班还存在着一些问题，我的班级常规管理还有待于进一步精细，特殊学生管理也有待于进一步加强，这些我将在今后的工作中不断完善。　　隆回县周旺中心学校肖练武xx年5月9日[班级中考总结(共2篇)]篇一xx年中考班主任工作总结xx年中考班主任

5、工作总结初三　　（1）班中考已经结束了，回忆这一年的工作，感慨良多。　　在各级领导和各位老师的关心和帮助下，我班顺利地完成了各项工作，取得了比较优异的成绩有2个600分以上，另有2个接近600分（一个自我施压过大，一个在优势学科上发挥失误），全班均分过500，400分以下只有一人（389分）。　　回顾中考备战工作，抓临界生、促跛腿学科和拔A+在校领导的正确领导下，都是很有实效的。　　下面我从几个方面来谈谈自己的带班工作。　　一、增强班级凝聚力九年级是整个初中重要的时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。　　开学初三是一个非常关键

6、的特殊时期，学生压力大，思想波动也大，学生对中考一般存在着期待和焦虑的心理。　　本班大多数的男生显得松散、目标不明，更有一些学生觉得压力倍增，不知所措。　　其实，成长比成功更重要，成长就是思想的不断成熟。　　（一）学习方面一般有三个方面的问题能不能学——智能问题；愿不愿学——态度问题；会不会学——方法问题。　　班主任的工作主要体现在对后两者加以辅导。　　指导措施帮助学生了解自身的学习基础和学习特点，学会制定计划和目标，学会学什么、如何学、何时学，以积极的心态去学习。　　（二）青春期辅导让学生了解自己在青春期心理、生理上的急剧变化，学会克服

7、青春期的烦恼，学会调节和控制自己的情绪，抑制自己的冲动行为，鼓励男女生间正常大方的交往。　　使学生懂得所谓“长大成人”就是学会放弃的过程，学会该放弃的东西就放弃，该放弃的时候就放弃。　　（三）情绪辅导让学生了解情绪产生的原因以及消极情绪对我们的生活、学习、行为等方面的负面影响，掌握克服消极情绪的方法，学会调节和控制自己的情绪。　　指导策略　　（1）帮助学生学会正确认识自我。　　自我认识的重要性就在于让学生树立良好的自我心像，即树立“我属于哪种人”的自我观念。　　一个人的自我心像是人格的核心，它会影响人的行为，特别是在挫折面前，这种“自我心

8、像”很重要，它可以决定个体应对压力的行为。　　（2）让学生始终不要放弃自我激励。　　在压力面前，不少学生表现出自信心不足，进而怀疑自己的能力。　　我们要告诉学生不断地自我激励是使自己走出压力阴