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时间:2020-03-15
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1、被动语态讲解英语动词有两种语态:主动语态(表示主语是动作的执行者);被动语态(主语是动作的承受者)。被动语态的核心结构:be+done(过去分词)be+done(+by+动作的执行者)be随着时态的变化而变化,可以构成不同时态的被动语态被动语态的考点:考点一、不同时态的被动语态(一般现在时/过去时/将来时、现在完成时的被动语态);考点二、几种特殊结构的被动语态:1.情态动词的被动语态;2.带有双宾的被动语态;3.“动词+宾语+宾语补足语”结构变为被动语态;4.使役动词以及感官动词后面不定式作宾语补语时的被动语态;
2、5.动词词组如“动词+介词”,“动词+副词”等被动结构。考点三、主动形式表被动意义的情况。理解:如何使用被动语态解题技巧1.分析句子中主谓关系;2.根据句中提供的时间状语或上下文的暗示判断被动语态时态;3.记住(背)一些被语态的特殊结构和用法考点讲解考点一:不同时态的被动语态(以动词do为例)核心思路:时态+bedone不同时态的被动语态1.一般现在时的被动语态:肯定句:_____________________否定句:______________________一般疑问句:___________________
3、特殊疑问句:______________________2.一般过去时的被动语态:肯定句:______________________否定句:_______________________一般疑问句:___________________特殊疑问句:______________________3.一般将来时的被动语态:肯定句:______________________否定句:_______________________(will,begoingto)一般疑问句:__________________特殊疑问句:
4、_____________________肯定句:_______________________否定句:______________________一般疑问句:___________________特殊疑问句:_____________________4.现在完成时的被动语态:肯定句:_______________________否定句:______________________一般疑问句:___________________特殊疑问句:______________________以此类推可得其他时态的被动语
5、态,现在进行时:am/is/arebeingdone;过去进行时was/werebeingdone;过去完成时hadbeendone;过去将来时should/wouldbedone;将来完成时(少用)shall/willhavebeendone考点二:几种特殊结构的被动语态1.带情态动词的被动结构:情态动词(not)+bedone例:Thebabyshouldbetakengoodcareofbythebaby-sitter.2.有些动词可以有两个宾语,直接宾语(人),间接宾语(物)。在用于被动结构时,可以把主动
6、结构中的一个宾语变为主语,另一宾语仍然保留在谓语后面。通常变为主语的是间接宾语。 例:Hismothergavehimapresentforhisbirthday.可改为Hewasgivenapresentbyhismotherforhisbirthday.(通常变为主语的是间接宾语)若将直接宾语变为主语,则在间接宾语前加上介词to或for。例如上句还可以改为:Apresentwasgiventohimbyhismother.3.当“动词+宾语+宾语补足语”结构变为被动语态时,将宾语变为被动结构中的主语,其余不
7、动。 例Someonecaughttheboysmokingacigarette.可改为Theboywascaughtsmokingacigarette.4.在使役动词have,make,get以及感官动词see,watch,notice,hear,feel等后面不定式作宾语补语时,在主动结构中不定式to要省略,但变为被动结构时,要加to。例Someonesawastrangerwalkintothebuilding.可改为Astrangerwasseentowalkintothebuilding.5.相当于及
8、物动词的动词词组,如“动词+介词”,“动词+副词”等,也可以用于被动结构,但要把它们看作一个整体,不能分开。其中的介词或副词也不能省略。例:Teacherstakegoodcareofthechildreninthekindergarden.改为:Thechildrenaretakengoodcareofbyteachersinthekindergarden.6.Itis
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