国培总结 龙立平.doc

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1、国培总结龙立平　　国培总结龙立平在这期信息技术国培学习中，解决了我在多媒体教学中的众多难题，有专家的讲座指导，也有同行的交流讨论，互帮互助，每一天都很充实，让我们每天收获知识，增长见闻。　　通过学习，感悟很多。　　我深深感受到，学前教育是专业性很强的学科，学前教育更需要信息技术手段。　　作为幼儿教育工作者，不能画地为牢，目光短浅，不能只盯着幼儿教育，只做井底之蛙。　　我们要与时代同行，具有较强的前瞻性，敏锐性，及时捕捉生活的脉搏，博学善思，用我们无穷的智慧与爱心，陪伴孩子们快乐成长。　　孩子是初升的太阳，是祖国的未来，“

2、少年强则中国强”，而我们的工作就是培养这些祖国的未来栋梁，在他们受教育最关键的启蒙阶段，给予他们最需要、最科学的照顾和关注。　　通过学习，我的教育教学观念获得了前所未有的大转变学习让我了解了《纲要》与《指南》的相互支撑、正确认识了教与学的关系、幼儿园活动区课程实施策略等；一个个案例分析，还让我们零距离、全方位的了解国家级优秀园所的办园理念与策略，为我们将来的发展提供了丰富的经验和鲜活的实例。　　这次培训内容和我们平时的教学工作紧密联系，实用性很强。　　比如创建单元教学设计方案，规划主题单元等一系列学习活动能梳理我们的教学

3、思路，促使我们整合各方面的资源，更好的理解信息技术和课程整合的意义，为我们今后能将信息技术运用到具体的教学工作中打下了扎实的理论基础。　　这次培训还纠正了思想观念的偏差，深入领会了解了教育过程的各个环节。　　以前我们的教学更多的是重知识、轻能力；重结果、轻过程；重技术、轻思想等。　　通过培训我对制作课件有了新的认识制作课件既要讲究精美又要讲究实用。　　不同的制作软件具有不同的特点，在制作课件时，应根据需要选择合适的制作软件。　　制作课件是一个艰苦的创作过程，优秀的课件应融教育性、科学性、艺术性、技术性于一体，这样才能最大

4、限度地发挥学习者的潜能，强化教学效果，提高教学质量。　　几天的培训，我不仅学到很多计算机方面的知识，更重要的是增进了和其他学校之间的交流。　　大家坐在一起畅所欲言，互相讨论、交流，把自己不理解、不明白的地方提出来，让老师来帮助解决，这样使得相互之间都得到了学习、巩固知识的机会，提高了学习的效率。　　通过这次培训，使我体会到，要真正上好一堂课，课前的思考、准备及课后评价、反思与课堂上的组织、教学等环节同等重要。　　改变了以前学校每当喊更新教育教学方法时，教师都会以条件有限为借口的应付的观念。　　现在我更清晰地知道教育技术除

5、了利用信息技术外，只要合理科学地使用信息技术，同样通过传统的媒体也能上出一堂高质量的课。　　　　内容仅供参考