一年级语文上册渗透法制教案.doc

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1、一年级语文上册渗透法制教案第2课《自选商场》教案 教学目标：1．认识１4个生字和“女字旁”、“竹字头”，会写个尺、毛2个字。2．正确、流利地朗读课文。3．观察自选商场，了解自选商场的售货方式，体会它给人们带来的方便。 4．愿意在生活中主动识字。 5．向学生渗透《中华人民共和国消费者权益保护法》，让学生明白并学会依法维护自己的合法权益。 教学重点： 认识本课的14个生字。愿意在生活中主动识字。 教学过程： 一、看图揭题 1．看图：这是什么地方？揭示课题。2．认读生字：商、场二、生活识字展示、交流1．大家搜集了很多食

2、品包装，认识了上面的汉字，请读给的同伴听。2．将食品包装贴在展示板上。3．小结：自选商场里的东西真多。学习生字：东、西。 三、学习字词 1．通过生活识字，你认识了哪些字？（指名认读不注音词语。）如果遇到不认识的字怎么办？（让学生选择识字方法） 2．借助拼音认读词语。小组交流。 3．读书上九个注音词语。 4．巩固字词 （1）认读不注音的词语。（2）认读词语中的生字。 （3）怎样记住汉字。“本、笔奶场作牙”？（“本”用“木”字加一横的方法记；“笔”，用出示毛笔引导识记等） （4）找学习伙伴，把你认识的字读给同伴听。 

3、（5）在“识字迷宫”里认读生字（课件演示）。 （6）“找朋友”（拼合体字：场、奶、笔、作）。 （7）出示商品图，学生贴商品标签（词卡）。 （8）商品分类。哪些东西摆在同一个货架上？指名摆词卡（面包、牙膏、铅、笔、牛奶、毛巾、尽子、洗衣粉、火腿肠、作业本）。读词。 （9）小结：商品分类摆放，人们在自选商场购物真方便。 四、学习课文 1、学生自学课文 注意自学方法：把不会拼读的词语用铅笔做上记号 2、小组合作 小组合作学习，由小组自由决定用怎样的方式学习。（如：一个人一个人轮读，没轮到读的同学认真听，并用笔做出别人读

4、得不对的地方；每个小组成员都当一次小老师，带小组员读，不会读的，互相帮忙等等，只要是对学习有帮助，怎么合作都可以。）教师巡视指导。 3、汇报学习情况 请2个小组的同学读一读。评议。 注意长句的停顿，指导朗读：我和妈妈/从货架上/选了一些食品。收款的阿姨/用电脑/很快算出了要付的钱。 五、生活识字展示、交流。 １．指名认读商品包装上的汉字。 ２．生去展板前认读食品包装上的汉字。 ３．总结：希望同学们能在生活中认识更多的字。 六、扩展活动。 举办“商品展销会”。 1．小组派代表介绍自己小组收集的商品包装名称。 2．学

5、生给商品包装名称分类并标价。3．选派每类商品的促销员，带领大家认读商品名称，并用一两句话介绍这种商品。4．开展“购物”活动。能读出商品的名称，知道商品的价格，就算购买成功。 七、教师小结。 通过举办“商品展销会”，有的同学为自己的商品标高价，欺骗顾客，这是违法的。你们知道吗？ 根据《中华人民共和国消费者权益保护法》第十一条规定：消费者因购买、使用商品受到人身、财产损害的，享有依法获得赔偿的权力。所以，我们销售商品时应公平公正合理标价。 板书设计： 自选商场 自选商场里的东西真多。 吃的：面包、牛奶、火腿场 生活用

6、品：牙膏、毛巾、洗衣粉 学习用品：铅笔、尺子、作业本