法制渗透教案

《法制渗透教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、[法制渗透教案]散步板中谭志祥[教学目标]知识与技能：1、疏通文意概括故事。2、通过人物的对话和细节把握人物的情感。3、揣摩文中景物描写的作用。过程与方法：1、通过对文章内容的分析来体会文章的写作意图。2、通过学生讨论、分析教师点评和借助法制资料的分析来完成教学任务。情感态度与价值观：1、引导学生认识到尊老爱幼是中华民族的传统美德。2、激励学生养成尊老爱幼的好习惯。[法制渗透]《中华人民共和国老年人权益保障法》：第十一条赡养人应当履行对老年人经济上的供养、生活上的照料和精神上的慰藉的义务，照顾老年人的特殊需要。赡养人是指老年人的子女以及其他依法负有赡养的人。赡养人的配偶应当协助赡养人履行赡

2、养义务。第四十五条老年人与家庭成员因赡养、扶养或者住房、财产发生纠纷，可以要求家庭成员所在组织或者居民委员会调解，也可以直接向人民法院提起诉讼。调解前款纠纷时，对有过错的家庭成员，应当给予批评教育，责令改正。人民法院对老年人追索赡养费或者扶养费的申请，可以依法裁定先予执行。[教学重难点]教学重点：1、整体感知课文内容理解文章的人性美。2、有感情地朗读课文揣摩文章的语言美与意境美。教学难点：1、理解文章的人性美和意境美。2、4使学生意识到尊老爱幼保障老年人的权益不仅是一个道德问题而且是一个法律问题。[教学时间]一课时[教学过程]一、导入设计：看图说话，给图片取名，用一句话说明图片的内容。（第

3、一幅天鹅与丑小鸭，第二幅狼与幼崽，第三幅小猫之吻）师：生活中现出浓浓亲情的画面还少吗？同学们还想看吗？（进入下一张空白幻灯片。同学们，今天我给大家带来了一个特别的礼物，那就是用文字写成的画面。）──莫怀戚的《散步》，大家想不想看？快速地翻到课本120页，看一看是一幅怎样的画面，读时，用圆珠笔或铅笔划出自己不认识到的生字词，好不好？（学生读课文，教师板书并巡回指导。）（3～5分钟）二、朗读全文，整体感知1、配乐朗读。2、课文内容感知：（1）幻灯片显示问题A、散步的人物：B、散步的地点：C、散步的时间：D、在散步过程中发生了什么事E、解决分歧的关键人物是谁F、最后怎样解决了分歧师小结：[春日里

4、我们一家老小去田野散步，因走大路还是小路产生了分歧，最后奶奶决定顺从孙子走小路，由“我来背母亲、妻子背儿子”。]（2）从文中的字里行间你看到了一个怎样的家庭师小结：[和和美美的一家。]（3）.学生根据自己的理解思考明确三、分析形象，悟人性美1、在“我”、妻子、母亲、儿子四个人物中，你最喜欢谁？简单说下理由？我最喜欢中的，因为她（他）是一个的人，从文中的可以看出。小组讨论，学生回答后，并自行板书。[母亲----慈爱4、意志坚强、疼爱孙子、善解人意、尊重儿子我-----孝顺，细心，谨慎、有家庭责任感儿子----活泼可爱、聪明、懂事妻子----贤惠、明理、孝顺老人，尊重丈夫]（此开放性问题，半填

5、空的做题模式，易发散学生的思维，并养成规范作答的习惯。在学生找出了相关语句后，为了让学生更好地理解人物形象，可适当让学生朗读人物对话。）小结：同学们都有自己喜欢的人物，而老师则喜欢这一家子，喜欢儿子的天真可爱，妻子的贤惠，“我”的孝顺，母亲的慈爱。因为我被他们一家人浓浓的亲情所感动了。四、品味语言，悟意境美请同学们自由阅读全文，可大声朗读，也可轻声品味，试着找出自己最喜欢的或感受最深的词句、语句，并试着说下理由。我最喜欢，因为。（可从修辞、情感、句式的整齐、性格、景色表现等角度考虑）[同学们回答后，老师试着深入引导。1、如有学生喜欢第四、七段优美的写景语段。教师则可引导学生在黑板边画画，边

6、鉴赏景色的优美，并且教导学生赏析的方法，在头脑中还原画面；如有学生喜欢第一段：“我们在田野散步：我、我的母亲、我的妻子和儿子。”教师可以引导学生通过句式的对比，深入了解这段话句式的独特魅力。我们在田野散步：我、我的母亲、我的妻子和儿子。如学生喜欢第七段“但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”教师则可边示范温柔地抚摸的动作，并联系现实生活，充分调动学生的生活体验，如你抚摸你家里的可爱小猫时，是怎样一种动作和感情？如学生提出喜欢最后内容深刻的一段，则教师可以引导学生思考：前面作者说母亲瘦，儿子轻，为什么后面又说是整个世界？怎样理解这句话？明确：对于这难理解的语句，尊重和引导学生

7、的多元解读。第一种理解：因为母亲和儿子，对我和妻子来说都很重要，他们被看作我们生活的全部，所以他们仿佛就是整个世界。第二种理解：“我”4和妻子把把儿子和母亲两人的重量看成了一种责任感，这种责任感，让我们觉得他们仿佛是整个世界。第三种理解：因为妻子和我是代表着中年一代，而母亲是代表着老年一代，儿子是代表着幼年一代，三代就可以组成了一个世界，就是一个整体。五、法制渗透，引发质疑师：《散步》是一篇情与境都很美的散文。然而生活中