《珍珠泉》的作业设计.doc

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1、《珍珠泉》的作业设计坪坝镇槐树中心小学王习军一、给加点字选择正确的读音绽（dìngzhàn）开镶嵌（kǎnqiàn）朴素（sùshù）泼(pōbō)洒青苔(táitāi)筛（shāishī）下二、根据课文，在括号里填上恰当的量词一（  ）清泉   一（  ）泉水  一（  ）珍珠一（  ）金光   一（  ）青苔  一（  ）小路三．联系上下文，理解下列词语的意思。干涸：太阳筛（shāi）下一束束金光，……“筛”在文中的意思是：四、根据课文回答问题。1、“挑着满满一担水，走在林中的石板路上，我泼洒

2、了多少珍珠啊！”在这句话中，作者把水滴比作（   ），表现了作者对珍珠泉的（      ）之情。　　2、“开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大，最后在水面绽开了，在扑哧一笑中消失了。”在这句话中，我们可以从（          ）这个词语看得出作者是把水泡当作（  ）来写的，表达的是作者的（     ）之情。五、模仿填空水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。仿写：水是那样绿，绿得（　　　　　　　　　　　　　　　　）。花是那样红，红得像（　　　　　　　　　　　　　　）